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Professeurs émérites

Steven

Steven est historien d'art et co-fondateur de Smarthistory. Comme professeur émérite à Khan Academy, il crée, édite et publie le contenu d'Histoire de l'Art.

Beth

Beth est historienne d'art et co-fondatrice de Smarthistory. Comme professeure émérite à Khan Academy, elle crée, édite et publie le contenu d'Histoire de l'Art.

Jay

Jay a réalisé plusieurs vidéos de Chimie sur Khan Academy et il est chargé du contenu de Chimie. Il possède un diplôme de premier cycle universitaire en biochimie et un diplôme de second cycle en médecine. Par ailleurs, Jay est fasciné par l'art et réalise des portraits sur du cuivre et de l'acier. Dessiner des molécules organiques lui permet de marier son intérêt pour l'art à sa passion de la science.

Mathématiques

Mike

Mike a obtenu un M.Ed. en enseignement secondaire et a passé 11 ans à enseigner le théâtre et la communication dans l'Arkansas et le Massachusetts avant de se tourner vers Internet. Son expérience en entrepreneuriat, e-commerce et en optimisation de moteur de recherche (SEO) est solide. Il a co-créé une entreprise de marketing de moteur de recherche et un site de commerce en ligne centré sur le style du Sud, appelé Bourbon & Boots.

Pendant son temps libre, il aime courir, nager, lire et s'occuper de ses 3 enfants, 3 chiens et 7 poulets. Tout cela avec l'aide de sa magnifique partenaire et compagne fermière de banlieue, Susan.

Lisa

Lisa is a K-8 Math Specialist in Aventura, Florida who is passionately devoted to helping children and adults make sense of math. She serves on the editorial panel for the National Council of Teachers of Mathematics journal Teaching Children Mathematics and has published problem sets and a research study on visual models in problem solving.

Lisa also presents nationally on Common Core Math and Singapore Math, blogs at mathspot.net and designs mobile apps for Common Core Math.

Per

Per enseignait les maths aux élèves des lycées publics de Chicago.

Désormais, en plus de concevoir des exercices de maths, il enseigne à l'université et étudie la théorie des ensembles à Berkeley.

Rhonda

Rhonda est professeure émérite au Bryn Mawr College, où elle a enseigné et fait de la recherche en Mathématiques pendant 31 ans.

She also co-founded The EDGE Program (Enhancing Diversity in Graduate Education), which supports women pursuing PhDs in the mathematical sciences. She served as its Co-Director from 1998-2011.

Sandy

Sandy aime profondément enseigner les maths, à tout niveau, aux élèves, aux parents et même aux inconnus dans la rue.

Sa citation favorite d'Einstein est : "Si vous n'arrivez pas à l'expliquer simplement, vous ne le comprenez pas assez bien." Avant de travailler à Khan Academy, elle était ingénieure en électricité, professeure de maths au lycée et tuteure pour des élèves de 7 à 77 ans.

Sharon

Sharon est une enseignante du fond du coeur, ayant enseigné aux enfants, aux adultes, aux adultes qui enseignent aux enfants des écoles de la Bay Area. Elle adore faire tout ce qu'il faut pour aider les autres à voir la beauté et l'élégance dans les maths.

Sharon a été attirée par Khan Academy quand elle a commencé à s'amuser elle-même avec et a constaté son potentiel pour changer l'éducation.

Tara

Tara est professeure de maths au lycée Ben Franklin à la Nouvelle-Orléans.

Prior to that, she was living, learning, and teaching in Philadelphia. She earned her M.S. in math education from Drexel.

Liat

Liat is a certified teacher in Aventura, FL. Through her passion for the arts, she enjoys engaging children in mathematical thinking and helping them develop a love of learning at an early age. Liat has published several problem sets in Teaching Children Mathematics and is also a licensed Zumba instructor.

Gail

Gail a commencé sa carrière comme professeure en CE2 dans le Massachusetts et a ensuite enseigné en maternelle et au CP. Elle a également travaillé comme professeur ESL (Anglais langue seconde).

Gail a un diplôme en Langue Anglaise et en Éducation de jeunes enfants, ainsi qu'un Master en Sciences de l'Éducation. Elle adore concevoir des exercices de maths et motiver les plus jeunes à entrer dans le monde des mathématiques, particulièrement ses deux filles.

Brad

Brad est enseignant et directeur du département de Mathématiques de la Hillside Student Community. Il s'est spécialisé en Physique au College of Wooster, mais ses grandes passions sont d'enseigner les maths et l'informatique. Inspiré par Sal et le mouvement des didacticiels libres, Brad a expérimenté le principe de classe inversée pour son cours d'introduction à la programmation. Il est en train d'enregistrer tous ses cours d'Arithmétique pour continuer à fonctionner en classe inversée dans cette matière. Il aime aussi beaucoup l'escalade et geeker sur Coursera.

Casey

Casey a fondé Eclectic Music à Atlanta, où des centaines d'enfants apprennent la musique. Elle s'est petit à petit intéressée à l'enseignement des Mathématiques après avoir commencé Little Middle School, un programme d'école à domicile. Contrairement au mythe de "la bosse des maths" ou de l'indispensable "talent musical", Casey est persuadée que n'importe qui peut y arriver, avec un bon cadre. Elle est ravie pour cela de faire partie de Khan Academy.

Ben C.

De Virginie, Ben, fut diplômé de l'UVA en 2010. Après son diplôme, il a traversé le pays en vélo, fait du bénévolat comme professeur d'anglais au Honduras et travaillé dans une salle d'escalade. Il a ensuite accompagné, comme tuteur de mathématiques, des lycéens et a enseigné les mathématiques en collège pendant un an. Ben a été moniteur dans un camp de vacances pendant l'été, il aime les activités en extérieur et l'athlétisme. Un jour, il espère ouvrir son propre camp de vacances.

Sarah

Sarah est une passionnée de l'enseignement, notamment pour aider les élèves à comprendre les maths tout en développant leur goût d'apprendre. Elle a enseigné en école élémentaire à Reno et à Las Vegas au Nevada pendant plusieurs années. Sarah a une licence de l'éducation et de l'éducation spécialisée de l'Université du Nevada, à Reno. Elle a aussi obtenu un M.Ed. de l'Université du Nevada, à Las Vegas.

Teri

Teri aime inventer des activités mathématiques qui demandent aux élèves de s'investir et qui leur permettent de créer du sens. Tout en enseignant les mathématiques au collège et au lycée, elle a participé à l'élaboration de supports papier et numérique de cours de mathématiques. Avant ce travail dans l'enseignement, elle a développé des programmes d'affichage de données radar et satellite pour un groupe de recherche sur la ionosphère.

Ben L.

Après un diplôme de la Columbia University, Ben s'est souvenu que sa grande passion était les mathématiques. Il a rejoint les New York City Teaching Fellows et a pris un poste au High School of Telecommunication Arts and Technology de Brooklyn, où il a assuré divers cours de mathématiques pendant huit magnifiques années.

Quand il ne rédige pas les exercices Khan Academy, Ben aime voyager, lire et jouer au foot.

Lori

Lori est professeure d'université en Louisiane. Durant ces 5 dernières années, elle a enseigné et coordonné la formation de première année en Algèbre et Arithmétique.

Elle a un B.S. en Mathématiques de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign et un M.S. de Mathématiques de l'Université du Sud de l'Illinois à Carbondale.

Chris

Chris is a test prep tutor living in Oakland, California. He earned a degree in cognitive science from UC Berkeley in 2010. He also spends his time writing for an education blog and singing in a cappella groups.

As a tutor, Chris is able to help only those students whose families can afford expensive tutoring, so he is excited to be part of a project that will help bring education to students of all backgrounds.

Brenda

Vivant dans le Sud de l'Illinois depuis toujours, Brenda a une expérience d'enseignement dans le système des écoles publiques et des universités communautaires de l'Etat. Actuellement, elle travaille avec Khan Academy et enseigne dans des universités communautaires.

Elle a obtenu à la fois sa licence et son master de la Southern Illinois University à Carbondale.

Duane

Duane a grandi dans une ferme de l'Iowa. Il a obtenu un doctorat de Mathématiques de la Colorado State University et a enseigné au Loras College et la Loyola Marymount University. Il débute actuellement sa 28e année comme maître de conférence au département de Mathématiques de l'Université de Californie, à Davis.

Duane est un grand cycliste, un voyageur international, un véritable ambassadeur du basket ; il a même été membre de l'équipe d'entraîneurs de basket d'UC Davis pendant 18 ans.

Ivan

Ivan a terminé une licence en Ingénierie Électrique, puis a fait un M.Sc. en Physique et un doctorat en Informatique, le tout à l'Université McGill.

His research interests include information theory (quantum stuff) and machine learning (data stuff). Ivan has been teaching math and physics for more than 12 years as a private tutor. He recently wrote a math textbook and founded a textbook publishing company.

Ryan

Ryan vient de Caroline du Nord. Il a une licence de Mathématiques du Reed College.

Pendant son temps libre, il aime jouer à des jeux vidéo frustrants et tente de se débrouiller au tennis.

Cloud

Cloud a grandi à Los Angeles, en Californie. Il a travaillé à Minneapolis, dans le Minnesota, dans la recherche sur les cellules photovoltaïques, puis il s'est rendu compte qu'il y faisait froid et il est revenu vers la chaleur ! Comme il a utilisé Khan Academy pendant ses études, il est convaincu que tout le monde devrait avoir accès, gratuitement, à un enseignement de qualité.

Cloud adore l'extérieur et essaye de grimper à chaque fois que c'est possible. Il aime aussi bricoler et faire des choses à partir de rien.

Katie

For nine years Katie taught high school mathematics in public and private schools, and she co-authored Mathematics Learning and Leadership by Design.

Katie designs interactive professional learning seminars for math teachers around active sense-making, and she teaches teacher leaders to create partnership coaching relationships with their colleagues.

Passionnée par l'enseignement des maths, Katie est actuellement doctorante en études et programmes.

Kathy

Devoted to providing excellent mathematics instruction to all students, Kathy has been a leader in math education for over 20 years at the secondary and graduate levels. As the founder and director for Loyola Marymount University’s Mathematics Leadership Corps, Kathy co-authored and teaches the Mathematics Learning and Leadership by Design instructional moves, coaches teacher leaders to be change agents within their organizations, and thrives on the edge of chaos.

De plus, Kathy enseigne actuellement dans un lycée public à Los Angeles, en Californie.

RB

Ryan Benjamin

Après la rédaction d'un mémoire sur les obstacles que rencontrent les élèves du lycée de West Philadelphia High School qui souhaitent poursuivre leur scolarité à l'université, Ryan a décidé de suivre sa passion pour l'enseignement. Il a rejoint DC Teaching Fellows en 2009 et a déménagé pour la capitale, acceptant un poste de professeur de maths (et président de département) au lycée Anacostia pour trois ans. Il est actuellement Directeur des données et de l'évaluation à la Washington Latin Public Charter School mais aussi le Principal de Summer School, il enseigne la Géométrie et l'Algèbre, entraîne l'équipe de Quiz Bowl et joue de la trompette au sein d'un groupe de jazz étudiants/professeurs.

À Penn, Ryan s’est spécialisé en Études Urbaines et en Espagnol et a siégé au gouvernement étudiant. Il a également décroché un Master en Éducation de l'American University en 2011. Il est de plus tuteur dans plusieurs matières.

Jared Nakamura

Jared est diplômé de la Michigan Technological University avec un B.S. en Mathématiques Appliquées. Lors de sa formation, il a apprécié accompagner les étudiants en Physique et corriger des devoirs de Mathématiques. Il continue ses études et aime dessiner, écrire et jouer du piano.

Stacy Beaudoin

Stacy a 11 ans d'expérience comme enseignante de Mathématiques en lycée. En tant que professeure, elle s'est découvert un goût prononcé pour la création d'activités éducatives et d'évaluations. Elle a récemment pris acte de cette passion et s'est lancée dans une nouvelle carrière. En ce moment, elle travaille comme assistante pour un éditeur et est chargée de contenu pour le projet SAT de Khan Academy. Stacy a une licence de Bowdoin College et un M.S.T. de Mathématiques de l'Université du New Hampshire. Quand elle ne travaille pas, elle aime lire, marcher avec son chien et passer du temps avec ses neveux.

Matthew Lancellotti

Matt se dit mathémagicien. À Khan Academy, il rédige les exercices de SAT et se bagarre avec JavaScript tous les jours.

Matt est diplômé de la Rutgers University, il a une licence de Mathématiques et Musique. Il aime le tennis, le violon et le piano.

Kevin Glynn

Après avoir été pris en doctorat de Physique à UC Davis, Kevin a voulu changer. Il s'est inscrit, a obtenu un master et a commencé à enseigner la Physique et les Mathématiques en lycée à Carver, MA. Grand fan de Khan Academy et convaincu par l'idée d'un “Enseignement gratuit partout et pour tous”, Kevin est ravi d'apporter son expérience d'ingénieur, de professeur et de physicien — académique et industriel — aux apprenants du monde entier. Il vit avec sa femme et ses six enfants dans le Massachusetts.

Tian Yu Yen

Tian Yu est enthousiasmée par l'idée d'enseigner les maths depuis qu'il est au lycée ! En tant qu'éducateur dans la région de Denver, Tian Yu adore montrer aux étudiants que les mathématiques sont à la fois compréhensibles, intéressantes et amusantes ! En dehors des maths, Tian Yu aime danser et faire de la Capoiera. “Berimbau tocou na capoeira. Berimbau tocou, eu vou jogar!”

Fred Chapman

Fred est professeur de Mathématiques et d'Informatique en université. Il a obtenu un doctorat en Mathématiques Appliquées à l'Université de Waterloo en Ontario, au Canada, sous la supervision de Keith Geddes, co-inventeur du système algébrique informatique Maple. Dans sa thèse, Fred a inventé une nouvelle famille de représentations des séries infinies pour les fonctions multivariées, qu'il a nommée “séries Geddes” en l'honneur de son directeur de thèse. Fred est expert en logiciels mathématiques et grand défenseur des nouvelles technologies dans l'enseignement. Il est super content de rédiger des exercices de maths pour Khan Academy !

Charlotte Auen

Charlotte est une ardente défenseure de l'apprentissage "chacun à son rythme". Elle a appliqué ce principe dans sa propre vie et dans son enseignement. Pour son premier diplôme, elle s'est spécialisée dans les puzzles et les jeux (même si au Mary Baldwin College cela s'appelle "Mathématiques et Informatique") et a centré son M.Ed sur les Mathématiques et le Langage pour les collégiens. Quand elle ne rédige pas pour Khan Academy, Charlotte s'investit dans la communauté sourde de sa commune (bien qu'elle entende elle-même) et fait des randonnées dans la Shenandoah Valley avec son mari.

Sid

Sid a donné des cours de soutien dans différentes matières pendant plus de 10 ans dans deux pays. Il est enthousiaste à l'idée de travailler à offrir un enseignement de qualité, innovant, au plus grand nombre d'individus possible et, par conséquent, adore travailler pour Khan Academy.

Sid est diplômé de l'université de Chicago, il a une licence de Mathématiques, mais s'est aussi spécialisé en Langue Russe. Il est programmeur et joueur d'échecs passionné, il adore les jeux de mots et le ping-pong.

Sulinya

Sulinya a trois diplômes en Ingénierie et en Physique du MIT. Petite, elle aimait beaucoup les puzzles, les résolutions de problèmes et les concours de mathématiques. Sa mission est de rendre les mathématiques amusantes, non seulement pour aider les élèves à progresser mais aussi pour qu'ils développent un amour de la matière.

Sciences Physiques

Brittany Enzmann

Biologie

Brittany est une biologiste avec une appétence pour à la fois l'éducation et la recherche. Elle détient un doctorat en biologie de l'Université de Californie, Los Angeles et s'est spécialisée dans l'évolution, l'écologie et le comportement des insectes sociaux. Elle a obtenu une nomination post-doctorale à l'Arizona State University, où elle a fait des recherches sur les capacités chimiosensorielles des fourmis et les effets épigénétiques sur le comportement des fourmis. Elle adore enseigner et développer des contenus éducatifs innovants pour la biologie et la science environnementale. Brittany aime aussi beaucoup la photographie, les voyages et le thé au lait.

Becky Anderson

Biologie

Becky est actuellement en doctorat en neurosciences à l'Université de Rhode Island. Avant cela, elle a obtenu son BA et son MS en sciences biologiques respectivement au Darthmouth College et à la Plymouth State University. Becky est particulièrement intéressée par le comportement animal ; elle a auparavant fait des recherches sur les rythmes biologiques des limules, et elle étudie désormais la neurobiologie de l'agression chez le homard.

Paul King

Chimie générale

Paul King is a freelance writer and academic tutor based in New York City. In 2009, he graduated Magna Cum Laude with Honors from the University of Delaware, where he earned his degree in Chemistry. In 2015, he founded his own tutoring company, Paul King Prep LLC. Paul’s work with Khan Academy involves writing and contributing articles on topics in AP Chemistry. You can contact Paul or learn more about him through his website: PaulKingPrep.com.

Richard Graham

Physique

Dr. Graham est est un physicien exprimental spécialisé dans les lasers et la physique atomique. Originaire de Nouvelle-Zélande, il a obtenu son doctorat à l'Université de Canterbury en travaillant sur le plus grand gyrolaser au monde — un instrument utilisé pour la mesure de précision de la rotation de la terre. Depuis lors, il travaille à l'Université de Washington sur le développement d'une technologie pour utiliser des ions piégés indiviuels comme élément d'un ordinateur quantique.

Sciences humaines

Melissa Graeber

Melissa s'est spécialisée en littérature anglaise à la San Francisco State University, tout en concevant des cours d'anglais pour le lycée et en travaillant avec ses premiers étudiants. En tant que directrice de département dans un lycée alternatif, elle a mené une complète refonte du cours d'anglais en insistait sur un apprentissage génératif, basé sur l'interrogation. Pendant ce temps, elle a collaboré avec des élèves et des professeurs pour développer un programme d'écriture et un projet Capstone. Melissa a aussi travaillé au bureau du président de l'Université de Californie comme analyste de l'articulation avec le lycée, aidant des écoles à travers tout l'Etat à développer et améliorer leur offre en cours d'anglais.

Tamra Andrews

Tamra est une rédactrice indépendante et une bibliothécaire d'université avec plus de 20 ans d'expérience dans la création de contenu éducatif. Elle vit à Spicewood, au Texas, juste à côté d'Austin, et elle travaille actuellement pour un certain nombre d'éditeurs et de développeurs de test qui se concentrent sur les évaluations de niveau K-12. Tamra est diplômée de l'Université du Texas à Austin avec une licence en anglais et un master en bibliothèque et science de l'information. Elle a écrit des scripts d'astronomie pour la radio pendant des années et a publié des livres sur l'astronomie historique et les mythes du ciel. Sa biographie et une esquisse de son travail précédent sont publiés dans Something About the Author Volume 129 (and) Contemporary Authors Online (Gale 2002).

Ali Hedberg

Ali a obtenu son B.A. en histoire de l'Université Brown et a ensuite commencé sa carrière en enseignant au collège à Boston. Elle a enseigné l'anglais, l'histoire, l'éducation spéciale, l'anglais comme seconde langue et la santé, en 6e et 4e. Elle a également de l'expérience dans l'entraînement de professeurs débutants sur les bonnes pratiques. En plus d'adorer enseigner, l'histoire et la littérature, Ali aime rester active, jouer avec son fils et voyager. Elle veut visiter chaque parc national des Etats-Unis et randonner dans l'Appalachian Trail.

Rosie Friedland

Rosie a obtenu son B.A. en histoire de l'Université de Californie, à Irvine en 2011. Elle est la directrice régionale des services aux résidents pour une société à but non lucratif de logement accessible, où elle trouve et crée des ressources pour les résidents qui en ont besoin.

Laura

Laura est diplômée du New Saint Andrews College avec un double B.A./M.A. en arts libéraux et théologie, où elle fut déléguée de classe, a été sélectionnée ISI Honors Fellow et a aidé à fonder et entraîner un club local de discours et débats. Elle a ultérieurement terminé un M.S. en science biologique à LSU-Shreveport, où elle a été employée comme assistante de recherche pour éditer des manuscrits, des demandes de subvention et autres documents techniques. En plus du travail et de l'éducation, ses intérêts comprennent le crossfit, le chant choral et expérimenter les effets combinés de la caféine et du manque de sommeil.

Aaron LaDuke

Aaron a débuté sa carrière dans l'éducation en enseignant l'anglais au lycée dans la Caroline du Nord rurale avec Teach for America et a continué en enseignant la littérature et l'écriture dans des lycées publics et privés et a l'université communautaire. Il a obtenu un doctorat en littérature américaine de l'Université d'Ohio et siège comme conférencier au département de langues et littérature à la Texas A&M University, à Kingsville. Aaron a récemment passé un an dans son Etat natal du Dakota du Nord à travailler dans les champs de pétroles de la formation de schiste de Bakken et à écrire sur l'actuel boom d'énergie qui y a lieu.

Michelle Getchell

Histoire américaine

Michelle Getchell earned her Ph.D. in History at the University of Texas at Austin. Her work has been funded by the Society for Historians of American Foreign Relations and the American Councils for International Education, and has appeared in the Journal of Cold War Studies, Southern California Quarterly, and Beyond the Eagle's Shadow: New Histories of Latin America's Cold War. She has been a postdoctoral fellow in international security and US foreign policy at Dartmouth College, and a visiting fellow at the Kennan Institute of the Woodrow Wilson International Center for Scholars. She teaches history at Shaw University in Raleigh, North Carolina, and is currently working on her first monograph, an examination of US-Soviet-Latin American relations in the Cold War.

John Louis Recchiuti

Histoire américaine

John a étudié à l'Université Wesleyan et à l'Université Warwick, au Royaume-Uni, avant d'obtenir son doctorat en histoire à l'Université Columbia. Il dirige le département d'histoire à l'Université de Mount Union. Il a enseigné à l'Université du Michigan, à l'Université Columbia, à CCNY et à NYU. Membre du Conseil National pour l'Education Historique, son livre de 2007, Engagement Civique, a été nominé pour les prix Bancroft et Parkman.

Test préparatoire

Anh-Chi Furey

Anh-Chi has taught LSAT since 2008 and currently works in the non-profit sector of education to promote equity and inclusion for all students. She lives and golfs in San Diego with her husband and three dogs (not including all of the dogs that visit the doggie daycare center she runs out of her home).

Danny Coleman

Danny spent six years as a full-time test-prep instructor and has worked with over 1500 students in Montreal, Toronto, New York City, and Saudi Arabia. He has 99th percentile scores on the GRE, GMAT, and LSAT. He currently lives in Carbondale, Illinois, where he teaches composition and studies fiction at Southern Illinois University.

Jess Hendel

Jess Hendel is a Los Angeles-based writer. She has a BA in Sociology from Amherst College and an MFA in Writing for Screen and Television from USC's School of Cinematic Arts. She's worked for many years as a tutor and educational content writer.

Annie Hollister

Annie Hollister is a JD candidate at Harvard Law School. She holds a BA (Hons) in Philosophy, Politics, and Economics and an MSc in Sociology from the University of Oxford. She grew up in New York City and is delighted to return to the East Coast after ten years in Oxford, London, and San Francisco.

Santé et Médecine

Carole Yue

Université de Californie à Los Angeles

Dr. Carole Yue est professeur adjoint de psychologie au Covenant College à Lookout Mountain, en Géorgie. Elle a obtenu son doctorat en psychologie de l'Université de Californie, à Los Angeles. Ses intérêts d'enseignement et de recherche comprennent l'apprentissage multimédia, la méta-cognition et les applications éducatives de la psychologie cognitive.

Jasmine Rana

Harvard Medical School

Jasmine Rana est une candidate au MD de la Harvard Medical School, à Boston. Elle a obtenu sa licence en chimie du Wellesley College. Elle a un intérêt spécial pour l'éducation médicale.

Jeffrey Walsh

Faculté de Médecine de l'Université de George Washington

Dr. Jeffrey P. Walsh a obtenu son M.D. de la George Washington University School of Medicine and Health Sciences en 2014. Il réalise actuellement son internat en psychiatrie au Kaiser Permanente en Californie du Sud.

Matthew Barry Jensen

Université du Wisconsin

Matthew B. Jensen, MD, MS, est professeur adjoint de neurologie à l'Université de la Wisconsin School of Medicine and Public Health. Il détient un doctorat de médecine de l'Université d'Iowa et un master de science en rechcherche clinique de l'Université du Wisconsin. Il a passé son internat en neurologie à l'Université d'Iowa et sa bourse de neurologie vasculaire à l'Université de Californie, à San Diego.

Patrick van Nieuwenhuizen

Faculté des Médecins et Chirurgiens de l'Université de Columbia

Patrick a étudié la physique à Princeton, et a ensuite passé deux ans à financer et gérer une organisation médicale à but non-lucratif au Zimbabwe. Il est maintenant un étudiant en médecine à l'Université de Columbia.

Raja Narayan

Faculté de Médecine Irvine de l'Université de Californie

Raja R. Narayan a obtenu son BS en chimie de UC Berkeley en 2009 et son MPH en biostatistiques appliquées et épidémiologié de la Yale School of Public Health en 2014. Raja est actuellement un étudiant en médecine à la UC Irvine School of Medicine et postulera cet automne à un internat en chirurgie générale.

Ronald Sahyouni

Faculté de Médecine Irvine de l'Université de Californie

Ronald Sahyouni participe au programme de formation médicale scientifique (MD/PhD) à l'Université de Californie, Irvine School of Medicine. Ron a été diplômé avec une double spécialisation en biologie moléculaire et cellulaire et en psychologie de UC Berkeley. Il a conduit une recherche sur les cellules souches de glioblastome (tumeur du cerveau) au département de neurochirurgie de John Hopkins et est intéressé par le traitement des troubles neuro-dégénératifs par les cellules souches.

Ross Firestone

Faculté de Médecine Albert Einstein

Ross Firestone est un étudiant en en doctorat à l'Albert Einstein College of Medicine. Sa thèse se concentre sur l'enzymologie.

Ryan Scott Patton

Université de l'Arkansas

Ryan Patton est un étudiant en médecine à l'Emory University School of Medicine. Avant ses études de médecine, il a été diplômé de l'Université d'Arkansas avec un BS en soins infirmiers et a passé plusieurs années à travailler comme infirmier dans une unité de soins intensifs médicaux/chirurgicaux. Il a également enseigné les rotations cliniques des soins critiques pour le programme infirmier de l'Université d'Arkansas. Il est passionné par la santé et l'éducation et est ravi de pouvoir concilier les deux avec Khan Academy.

Shreena Desai

L'Université de Georgetown

Shreena J. Desai a obtenu son B.S. en Ingénierie Biomédical de l'University du Connecticut en 2013 et son M.S. en Physiologie Complémentaire et Médecine Alternative de l'Université Georgetown en 2014. Shreena est également stagiaire de recherche au National Cancer Institute et au National Institutes of Health, Division of Cancer Treatment and Diagnosis.

Sydney Brown

Pomona College

Sidney Brown a étudié les neurosciences au University College de Londres en Angleterre et a obtenu un BA en Neurosciences du Pomona College. Actuellement, elle étudie pour devenir assistante médicale.

Tracy Kim Kovach

Faculté de médecine de l'Université de Virginie

Tracy Kovach est étudiante de quatrième année de médecine à l'UVA et fait son internat en Chirurgie Orthopédique.

Jay Skipper

Khan Academy

Dr. Jay Skipper est un collaborateur pour la chimie. Il a obtenu son M.D. de l'Université de Floride du Sud en 2006. Actuellement, il est professeur et aime passer du temps avec sa femme et à peindre des portraits. Jay avait l'habitude de donner des cours de tutorat et il est ravi de pouvoir maintenant aider d'autres élèves par l'intermédiaire de Khan Academy.

Joshua Cohen

Université de Miami

Joshua Cohen est étudiant en médecine à l'Université de Miami Miller School of Medicine. Il a obtenu son diplôme de licence de l'Université du Michigan et un Master en physiologie et biophysique de l'Universté Georgetown. Ses recherches et ses intérêts le portent vers le domaine de la cardiologie invasive.

Amy Fan

Université de Virginie

Amy W. Fan is a pediatrician in her final year of residency. She graduated from the University of California, San Diego with a Bachelor's degree in Sociocultural Anthropology.

A. J. Grieco

Faculté de Médecine Albert Einstein

A.J. travaille actuellement sur sa thèse au Albert Einstein College of Medicine et détient un Master en Sciences Biomédicales.

Ian Mannarino

Université de Californie, Irvine

Ian Mannarino étudie pour un double diplôme MD/MBA à l'Université de Californie, Irvine, qu'il devrait obtenir en juin 2015. Après son diplôme, il continuera sa formation médicale en Anesthésie et Soins Périopératoires. Ian s'intéresse particulièrement à la fois à l'éducation à la santé et à l'implémentation de politiques.

Lisa Miklush

Université Gonzaga

Dr. Lisa Miklush a obtenu son doctorat de l'Université de San Diego et est actuellement professeur assistante à l'Université Gonzaga.

Nauroz Syed

Eastern Virginia Medical School

Nauroz Syed est candidate au doctorat en médecine à l'Eastern Virginia Medical School. Elle a obtenu son B.S. en Neurosciences de l'Université John Hopkins, et son master ès sciences de la santé en Microbiologie Moléculaire et Immunologie de l'Université John Hopkins, Bloomberg School of Public Health. Elle prévoit de continuer sa formation en Médecine Interne.

BY

Bianca Yoo

Faculté de médecine de l'Université du Vermont

Dr. Bianca Yoo est une résidente en médecine interne à l'Université de Caroline du Nord, Chapel Hill, qui espère obtenir une bourse de recherche en cardiologie.

Jeff Otjen

Hôpital pour enfants de Seattle

Dr. Jeffrey Otjen est un radiologue pédiatrique à l'hôpital pour enfants de Seattle et un professeur assistant de radiologie à l'Université de Washington. Il a obtenu son M.D. du Baylor College of Medicine et doublement certifié en Pédiatrie Générale et en Radiologie Générale, en plus d'avoir obtenu une bourse de recherche en Radiologie Pédiatrique. Il enseigne aux étudiants en médecine, aux résidents et à ses collègues à l'Hôpital pour enfants de Seattle et à l'Université de Washington.

Vishal Punwani

Hôpital Saint Vincent, Melbourne

Vishal Punwani est un masterant à la Melbourne Medical School, avec une formation en biologie et nutrition. Il a déjà occupé des postes d'enseignement en biologie et en anatomie humaine à l'Université de Victoria, l'Université de British Columbia et l'Université de Melbourne. Vish est passionné par la médecine et la physiologie, mais comme tout Canadien qui se respecte, il place le hockey sur glace et la politesse sans limite au-dessus de tout le reste.

Jimmy Howick

Université de Jacksonville

Jimmy Howick a fréquenté l'Université de Jacksonville pour des études de premier cycle grâce à une bourse de base-ball mais l'a quittée plus tôt quand il a été sélectionné par le MLB Draft de 2011 pour jouer professionnellement pour l'organisation Houston Astros. Après la fin de sa carrière de baseball, il est retourné à l'Université de Jacksonville et a été diplômé du Davis College of Business. Il complète actuellement le programme post-licence pré-médical à l'Université Georgetown et s'inscrira en études de médecine pour l'année à venir.

Matthew McPheeters

Université du Minnesota, Medical School

Matthew est un étudiant en MD/MBA à l'Université du Minnesota, Medical School et Carlson School of Management. Il travaille actuellement sur la partie MBA de ses études avec un accent particulier sur l'industrie médicale. Après son diplôme, il projette d'entrer dans le domaine de la neurochirurgie.

Brooke Miller

Université du Texas à Austin

Brooke est candidate au doctorat en Psychologie du Développement à l'Université du Texas à Austin. Ses recherches se centrent sur comment les enfants développent des concepts d'authenticité et le rôle que l'authenticité peut jouer dans l'éducation.

DSP

David Santo Pietro

Université de Californie, Davis

David est un Créateur de Contenus pour la Physique. Il a obtenu son master en physique à l'Université de Californie à Davis en 2006. Davis enseigne actuellement la physique au lycée au Meadows School à Las Vegas et effectue des recherches sur l'efficacité des diverses approches pédagogiques pour enseigner la physique. Il a publié des recherche sur les nanotubes de carbones et étudie actuellement comment les limitations du langage affectent les déclarations faites par la théorie scientifique.

Arshya Vahabzadeh

Harvard Medical School

Arshya est un médecin résident en psychiatrie enfantine et adolescente au Massachusetts General Hospital et à la Harvard Medical School. Il a obtenu son diplôme de médecine de l'Université de Birmingham et son MRCGP du Royal College of General Practictioners. Il est lauréat d'une bourse fédérale sur l'autisme et est très intéressé par les mécanismes neuroimmunitaires des troubles du spectre autistique. Il a reçu d'importantes récompenses de l'American Medical Association et de l'American Psychiatric Association.

Efrat Bruck

Université de Columbia, Medical Center

Efrat travaille actuellement au Medical Center de l'Université de Columbia où elle conduit une étude en néphrologie et génétique clinique. Elle a co-écrit des articles décrivant l'utilisation potentielle d'une protéine rénale, la NGAL, pour aider les patients qui souffrent d'hémochromatose. Auparavant, elle enseignait la biologie, l'Hébreu et la musique dans un lycée de New York City. Elle est diplômée du Touro College avec une majeure en Biologie et postule actuellement pour des études de médecine.

DB

David Bridge

College of the Redwoods

David étudie la psychologie biologique mais est aussi un musicien de jazz. Ses recherches se concentrent sur l'attention, l'intégration multi-sensorielle et l'impact que les troubles de la perception et de la sensation peuvent avoir sur le comportement, la cognition sociale et la prise de décision.

CS

Chris Su

Massachusetts Institute of Technology

Chris est diplômé du Massachusetts Institue of Technology en 2011 avec des diplômes en Biologie et en Histoire. Il est actuellement étudiant en quatrième année de médecine à l'Icahn School of Medicine au Mount Sinai à New York City. Après son diplôme, il espère continuer sa formation en médecine interne.

John Luckoski

Faculté de Médecine de l'Université de Toledo

John est un étudiant en médecine qui sera diplômé en 2017 à la Faculté de Médecine de l'Université de Toledo. Il a obtenu sa licence en Écriture Créative et Philosophie à l'Université de Miami, et travaille comme tuteur à la Faculté de Médecine de l'Université de Toledo.

AD

Aleksandra Degtyar

Université de Californie à Los Angeles

Aleksandra est étudiante en médecine à la David Geffen School of Medicine à UCLA. Elle a obtenu son BA en Biologie moléculaire et cellulaire de UC Berkeley en 2013.

SN

Sruti Nadimpalli

Columbia Medical Center

Sruti Nadimpalli a récemment complété une bourse de recherche sur les maladies infectieuses infantiles au Columbia Medical Center, où elle avait gagné la récompense du Thrasher Pediatric Research Foundation Early Career. Elle a un intérêt tout particulier pour le soin des enfants immunodéficients et immunodéprimés.

HD

Humberto Dutra

Université Life

Humberto est un professeur agréé à l'Université Life à Marietta, GA. Il est diplômé de la Campinas State University au Brésil et a reçu son doctorat de l'Université du Missouri à Saint-Louis. Il enseigne l'anatomie et la physiologie depuis 5 ans et a sa propre chaîne Youtube pour enseigner la biologie.

EZS

Edward Zed Sanchez

Université de Floride Centrale

Edward a récemment obtenu son M.D. de l'Université de Floride Centrale à Orlando, en Floride. Actuellement, il finit son année d'internat en Médecine Interne au Orlando Regional Medical Center et effectuera sa résidence en Radiologie Diagnostique au Massachusetts General Hospital à Boston, au Massachusetts.

CL

Clement Lin

Université DePaul

Clement est un étudiant de MS en informatique à l'Université DePaul. Il est diplômé du Chang Gung Medical College a Taiwan, où il s'est spécialisé en santé, médecine et sciences sociales en lien avec la gestion de l'information.

Theodore Roth

Université de Californie, San Francisco

Theodore est un étudiant de MD/PhD à l'Université de Californie, à San Francisco. De Birmingham, en Alabama, il est diplômé de Stanford avec un certificat en biologie et informatique biomédicale. A l'UCSF, il travaille sur des recherches médicales et d'immunologie.

GT

Garrick Trapp

Université de Columbia, Medical Center

Garrick étudie actuellement le cancer pancréatique et gastrique pour le Pancreas Center au Columbia University Medical Center. Avant d'y travailler, Garrick était un concepteur de programmes et un créateur de contenus pour des compagnies de tutorat à New York City et dans la baie de San Francisco. Garrick détient des diplômes en Astrophysique, Littérature Comparée et Musique de l'Université de Californie, à Berkeley, où il a également enseigné pour les départements de physique et d'astronomie.

WT

William Tsai

Faculté de médecine de l’Université de New York

William détient un B.S. en Biochimie de CSULA et a récemment obtenu son M.A. en Enseignement avec une spécialisation en Science Secondaire du Relay GSE. Il a enseigné la chimie et la physique au lycée, dans le Bronx, à New York, en tant que membre des Teach for America Corps de 2012 à 2014. Il est actuellement étudiant en médecine à la faculté de médecine de l'Université de New York.

KM

Kelly MacKenzie

American University

Kelly a obtenu son MA en Psychologie de l'American University à Washington DC en 2012. Pendant les deux années suivantes, elle a été co-enquêtrice pour le projet du Female Athlete Body, un essai clinique fondé par le NIMH sur la prévention des troubles alimentaires chez les athlètes universitaires. Elle espère pouvoir continuer en doctorat en Psychologie de la Santé.

AZ

Allen Zheng

Université de Californie, Berkeley

Depuis deux ans, je donne des cours de tutorat à des élèves de lycée de Los Angeles issus de quartiers à revenus inférieurs, en tant que conseiller d'accès à la faculté. L'opportunité d'égaliser le terrain de jeu pour ces étudiants, et particulièrement ceux qui souhaitent suivre des études de médecine, est ce qui me motive.

LP

Lucas Philipp

Faculté de Médecine de l'Université Emory

Lucas est un candidat de MD à la Faculté de Médecine de l'Université Emory à Atlanta en Géorgie. Auparavant, il suivait des cours à l'Université du Kansas où il a été diplômé avec les honneurs d'un BA en Biologie Humaine et une mineure en Musique. Lucas a travaillé pendant plusieurs années comme tuteur à l'Université du Kansas et a des intérêts très prononcés pour l'éducation et les sciences.

RH

Rabee Haq

Université du Maryland, College Park

Rabee a récemment obtenu son BA en Psychologie Positive, Philosophie et Bonheur de l'Université du Maryland, College Park. Il travaille actuellement comme interne clinique, assistant professeur et est le principal chercheur en psychologie du campus.

JC

Jeff Collins

Westminster College

Jeff est un étudiant pré-médical de Salt Lake City, dans l'Utah. Il a obtenu son B.S. avec des majeures en Biologie et Science Environnementale du Westminster College. Ses recherches se concentrent sur la bioaccumulation du mercure et la diversité microbiale du Grand Lac Salé. Il est désormais coordinateur bénévole pour une clinique gratuite via Americorps VISTA.

BK

Bradley Kolb

Université du Michigan

Bradley est chercheur au département de Neurochirurgie de l'Université du Michigan, où il étudie les interactions entre le cancer et le système immunitaire. Avant de venir dans le Michigan, il étudiait la philosophie et les mathématiques à l'Université d'Etat de l'Ohio. Il prévoit de commencer ses études de médecine à l'automne 2015.

JB

Jason Batten

Faculté de Médecine de l'Université de Stanford

Jason Batten est actuellement étudiant en médecine à la Faculté de Médecine de l'Université Stanford. Avant de postuler à la faculté de médecine, il a enseigné la chimie et la physique dans le Centre-Sud de Los Angeles, d'abord comme membre des Teach for America Corps de 2008. Il a pris part à de nombreuses organisations en tant que professeur au niveau des écoles et des quartiers. En 2012, Jason a obtenu son master en bioéthique et a commencé à travailler dans le département de bioéthique d'un hôpital communautaire. Il continue à être activement impliqué dans la recherche, à la fois en science de l'éducation et en éthique clinique.

Jordan Weil

Université du Minnesota, Twin Cities

Jordan est étudiant en médecine sur le campus de l'Université du Minnesota, Twin Cities et sera diplômé en 2017. Il a obtenu une licence avec des majeures en mathématiques et physique de l'Université de Chicago et a réalisé un travail post-licence, pré-médical à l'Université Loyola de Chicago.

SY

Sze Yan

Université de Chicago

Sze a obtenu son BA de l'Université de Chicago et travaille actuellement comme consultant en éducation dans la zone de New York. Pendant les dix dernières années, il a travaillé pour diverses organisations pour développer du contenu et préparer les étudiants au MCAT avec une attention particulière sur comment travailler avec les étudiants issus de milieux sous-représentés et non-traditionnels.

William Gilpin

Université Stanford

William Gilpin a obtenu son A.B. en physique de l'Université Princeton, où il conduit des recherches sur des sujets allant de la photonique quantique à la biomécanique. Il travaille actuellement sur son doctorat en physique appliquée à Stanford, où il développe des modèles théoriques sur l'origine de la vie.

Emma Giles

Hôpital pour enfants de Boston

Emma fait de la recherche en pédiatrie à l'Hôpital pour enfants de Boston. Elle détient un MSc en Neurosciences du Florey Neuroscience Institute (Melbourne) et a obtenu son BSc avec une double majeure en biologie et psychologie à l'Université de Victoria (Canada). Ce qu'Emma aime par dessus tout, c'est le sport – elle court plusieurs fois par semaines et adore faire de la randonnée et le hockey.

Histoire de l'Art et Histoire

AC

Dr. Amy Calvert

Dr. Amy Calvert is the Contributing Editor for Ancient Egyptian art. Amy holds a Ph.D. from the Institute of Fine Arts at New York University and has been involved in several excavations in Italy, Egypt, and the U.S. She acted as registrar in the field for the Osiris Temple Project with the Yale-University of Pennsylvania-New York University Expedition to Abydos and has worked at The British Museum and the Museum of Fine Arts, Boston.

EC

Dr. Esperança Camara

Dr. Esperança Camara is Contributing Editor for Renaissance and Baroque Art. She received her BA from Reed College and her PhD from Johns Hopkins University with concentrations in Italian Renaissance and Baroque art and nineteenth-century French art. Her research focuses on Italian devotional art of the post-Tridentine period. In 2006 she received the Excellence in Teaching and Campus Leadership Award at the University of Saint Francis in Fort Wayne, Indiana where she is currently Associate Professor of Art History and Director of the MA in Studio Art Program.

SH

Dr. Sally Hickson

Dr. Sally Hickson is Contributing Editor for Renaissance art in Northern Italy. She is Associate Professor of Renaissance Art History at the University of Guelph. Sally received the H.P. Krauss Fellowship in early books and manuscripts at the Beinecke Library at Yale University (2009), and the Natalie Zemon Davis Award from the Journal Renaissance and Reformation (2010). She is the author of Women, Art and Architectural Patronage in Renaissance Mantua: Matrons, Mystics and Monasteries (2012), and co-editor of Inganno—The Art of Deception (2012).

RJE

Dr. Rebecca Jeffrey Easby

Dr. Rebecca Jeffrey Easby is the Contributing Editor for 19th Century Art and an Associate Professor of Art History and Chair of the Fine Arts Program at Trinity Washington University in Washington, D.C. Her research can be found in publications such as The Burlington Magazine and History and Community: Essays in Victorian Medievalism (Garland Press). She received her Ph.D. from the Courtauld Institute of Art, University of London.

SF

Dr. Steven Fine

Dr. Steven Fine is contributing editor for Jewish Art. He received his doctorate in Jewish History from the Hebrew University of Jerusalem, and his MA in Art History from USC. Fine’s Art and Judaism in the Greco-Roman World: Toward a New Jewish Archaeology (2005; rev. ed. 2010) received the Association for Jewish Studies' Jordan Schnitzer Book Award in 2009. He is Professor of Jewish history at Yeshiva University and director of the Arch of Titus Digital Restoration Project.

LGKE

Dr. Lauren G. Kilroy-Ewbank

Dr. Lauren G. Kilroy-Ewbank is the Contributing Editor for Latin American Colonial art. She received her Ph.D. in Art History from the University of California Los Angeles. In 2013, she received a Mrs. Giles Whiting Foundation Fellowship for Excellence in Teaching at Brooklyn College, CUNY, where she is currently an Assistant Professor of Art History.

EML

Dr. Elizabeth Macaulay-Lewis

Dr. Elizabeth Macaulay-Lewis is Contributing Editor for the Arts of the Islamic World. She is an archaeologist and architectural historian. She is currently Visiting Assistant Professor at the Graduate Center at CUNY and serves on the governing board of the Archaeological Institute of America. She has a DPhil in Classical Archaeology from Oxford University.

JM

Dr. Joanna Milk Mac Farland

Dr. Joanna Milk Mac Farland is Contributing Editor for Fourteenth- and Fifteenth-Century Tuscan Art. She recently received her Ph.D. in the History of Art from the University of London’s Courtauld Institute of Art, where she attended as a Thomas Lee scholar. Currently, she is working on a book project investigating depictions of visionary experience in early Renaissance Italy.

NR

Dr. Nancy Ross

Dr. Nancy Ross is Contributing Editor for Medieval Art. She received her Ph.D. in the History of Art from Cambridge University in 2007. She specializes in medieval illuminated manuscripts and teaches art history at Dixie State College of Utah.

AY

Allison Young

Allison Young is Contributing Editor for Global Modern and Contemporary Art. She is a doctoral candidate in Art History at the Institute of Fine Arts, NYU. She has held positions at the Museum of Fine Arts, Boston, the Rose Art Museum at Brandeis University and the Metropolitan Museum of Art. Allison is currently a graduate fellow in NYU’s Global Research Center in London.

BJZ

Dr. Bryan J. Zygmont

Dr. Bryan J. Zygmont is Contributing Editor for American Art. He earned his Ph.D. from the Department of Art History and Archaeology at the University of Maryland in 2006. He is currently Assistant Professor of Art History at Clarke University in Dubuque, Iowa. Zygmont is the author of Portraiture and Politics in New York City, 1790-1825: Gilbert Stuart, John Vanderlyn, John Trumbull, and John Welsey Jarvis, a book he partially wrote while a Visiting Scholar at the National Portrait Gallery. Zygmont was a Fulbright Scholar in 2013.

KBA

Dr. Kris Belden-Adams

Dr. Kris Belden-Adams is an Assistant Professor of Art History at the University of Mississippi. Her work has appeared in Afterimage, Cabinet, and in the Metropolitan Museum of Art’s 2012 book Faking It: Manipulated Photography before Photoshop.

WA

Dr. William Allen

Dr. William Allen teaches art history at Arkansas State University. William received his doctorate from Johns Hopkins in Byzantine art and architecture. He has traveled widely and lived for periods in Turkey and Afghanistan

JA

Dr. Jessica L. Ambler

Dr. Jessica L. Ambler holds a Ph.D. from the University of California, Santa Barbara with a specialization is Roman architecture. She was a Post-Doctoral Research Fellow at UCSB and a Curatorial Assistant at the Santa Barbara Museum of Art. She now teaches Humanities online for Southern New Hampshire University.

CA

Dr. Colette Apelian

Dr. Colette Apelian has a doctorate in art history from the University of California, Los Angeles where she specialized in Islamic Art and Architectural History. Dr. Apelian lives and researches in Morocco and is currently writing a manuscript on the histories of electricity and automobiles in French colonial Fez, among other projects that address the visual cultures of North Africa. Dr. Apelian teaches online for Berkeley City College.

RDA

Roger D. Arnold

Roger D. Arnold is currently Curatorial Assistant for the Arts of Africa, Pacific Islands, Asia, and the Islamic World at the Brooklyn Museum. He has held professional appointments in museums, libraries, and archives throughout the New York City area. His research interests include West and Central African textiles, and the display and interpretation of African art in American museums. He studied Art History and Africana studies at Hobart & William Smith Colleges and City College of the City University of New York.

DAH

Dr. Darius Arya He

Dr. Darius Arya He received his Ph.D. in Classical Archaeology from the University of Texas in Austin in 2002. He has been a Fulbright Fellow and a Fellow of the American Academy in Rome. Darius co-founded the American Institute for Roman Culture and has directed numerous excavations including digs in the Roman Forum and Ostia Antica. has appeared the History, National Geographic, and Discovery Channels.

JAB

Dr. Jeffrey A. Becker

Dr. Jeffrey A. Becker has focused his research on Italo-Roman architecture and urbanism, but is interested in urbanism across the Mediterranean basin, as a well as in building techniques, city planning, Roman villas, and archaeological theory. Becker was trained in Classics at the University of North Carolina at Chapel Hill (M.A., Ph.D.) and has extensive experience as a classroom instructor and as an excavator, having worked for a number of years in and around Rome.

JBdD

Dr. Javier Berzal de Dios

Dr. Javier Berzal de Dios received his Ph.D. from Ohio State University. He is an Assistant Professor of Early Modern Art and Critical Theory at Western Washington University. His research and writing addresses the intersections of art, architecture, and theory, with a focus on space and spatiality.

CB

Christine Bolli

Christine Bolli is a Ph.D. candidate at the University of California, Santa Barbara focusing on Romanesque architecture in Provence and Cistercian architecture. Christine works as an instructor for Brooks Institute in Santa Barbara and Ventura as well as for CSU Channel Islands. She writes for Art Fix Daily.

DB

Doris Bravo

Doris Bravo is a Ph.D. candidate in Art History at The University of Texas at Austin, specializing in twentieth-century Latin American art. She is currently completing her dissertation research in Chile with support from the Institute of International Education Graduate Fellowship for International Study.

AB

Alexander Brey

Alexander Brey is a Ph.D. candidate in the History of Art at Bryn Mawr College, where he also received his M.A. His thesis focused on early medieval triconch halls and the early Islamic palace known as Mushatta, and his dissertation is about images of hunting in architectural decoration produced within the Umayyad empire.

KTB

Dr. Katherine T. Brown

Dr. Katherine T. Brown is Assistant Professor of Art History and Director of Museum Studies at Walsh University in North Canton, Ohio. She received her M.A. and Ph.D. from Indiana University-Bloomington. Research areas of interest include images of the Madonna della Misericordia in Medieval and Renaissance art, self-portraiture in Venice during the Renaissance, and the oeuvre of Luca Signorelli.

CB

Dr. Catherine Burdick

Dr. Catherine Burdick holds a Ph.D. in Art History from the University of Illinois at Chicago, specializing broadly in pre-Columbian Mesoamerica, and specifically in relationships between portraiture and hieroglyphs in Classic Maya sculpture. She has taught art history at several institutions, including Milwaukee Institute of Art and Design and UIC.

EC

Emily Casden

Emily Casden received her M.A. in art history from Hunter College in 2011. She specializes in twentieth-century modernism, with a strong interest in German Expressionism, Futurism, Interwar and Postwar art, and art theory and aesthetics.

MC

Matt Collins

Matt Collins is a Ph.D. candidate in Italian Studies at Harvard University, where he specializes in medieval and modern cultural history. He earned his MA from New York University’s Institute of Fine Arts. His thesis was on the convergence of propagandized literature, art and architecture under the fascist regime. His dissertation will deal with particular illustrations of Dante’s Divine Comedy.

CC

Dr. Christina Connett

Dr. Christina Connett is Curator of Exhibitions and Collections at the New Bedford Whaling Museum in New Bedford, Massachusetts. She has an MA from the University of Auckland New Zealand, and a Ph.D. candidate from the University of Valencia in Spain. Connett has taught Art History and the History of Cartography at the Rhode Island School of Design and University of Massachusetts, Dartmouth.

PC

Pippa Couch

Pippa Couch holds a Masters in History of Art from the Courtauld Institute of Art, London and specializes in the art from Antiquity to Byzantium. She is currently working as a gallery educator at the Courtauld Institute Galleries and the Dulwich Picture Gallery in London.

JD

Dr. Joseph Dauben

Dr. Joseph Dauben is Distinguished Professor of History at Herbert H. Lehman College and the Graduate School and University Center of the City University of New York. He has published widely on many subjects including the History of Science, the History of Mathematics, the Scientific Revolution, Sociology of Science, and Intellectual History. He received his Ph.D. at Harvard University.

RD

Dr. Radha Dalal

Dr. Radha Dalal is Assistant Professor of islamic Art and Architecture at Virginia Commonwealth University in Doha, Qatar. She researches visual cultures of mobility with a particular emphasis on architecture and the urban environment of the Ottoman Empire in the 19th and early 20th centuries and the empire’s socio-political interactions with other European and Asian polities.

LD

Linda Downs

Linda Downs is Executive Director and CEO of College Art Association. Previously she was Director of the Figge Art Museum; Director of Education at the National Gallery of Art; and Curator of Education at the Detroit Institute of Arts. She has an M.A. in the history of art from the University of Michigan, post graduate study in history at American University and a Ph.B. from Monteith College at Wayne State University.

DD

Dr. David Drogin

Dr. David Drogin has been a professor in the History of Art Department at SUNY's Fashion Institute of Technology since 2004 and has previously taught at Wesleyan University, Harvard and Yale. A specialist in Italian Renaissance art, he received his M.A. and Ph.D. from Harvard University.

DD

Dr. Davor Džalto

Dr. Davor Džalto is associate professor of art history, art theory and religious studies at the American University of Rome. He earned his Ph.D. from the University of Freiburg, on the topic “The Role of the Artist in Self-Referent Art." He has published five books and over 30 scholarly articles and essays.

NEM

Dr. Nausikaä El-Mecky

Dr. Nausikaä El-Mecky is a fellow of the interdisciplinary research group Bildakt und Verkörperung at the Humboldt University in Berlin and a lecturer at the Freie Universität in Berlin and Utrecht University in the Netherlands. She received her Ph.D. in History of Art from the University of Cambridge in 2013 for her thesis "Dangerous Art: Towards a Theory of Organised Legal Attacks on European Art."

AF

Dr. Allen Farber

Dr. Allen Farber has taught at the State University of New York College at Oneonta since 1981. He has been responsible for teaching a range of courses including upper level courses in Ancient, Medieval, and Renaissance art. He received his Ph.D. from Cornell University in 1980.

AF

Dr. Abram Fox

Dr. Abram Fox holds a doctorate in art history and archaeology from the University of Maryland, where he specialized in eighteenth century British and American painting. In addition to his dissertation research on the transatlantic artistic and educational exchange centered on the workshop of Benjamin West, Abram has published work on twentieth-century Czech postcards, and comic books in art history.

BF

Dr. Bernard Frischer

Dr. Bernard Frischer authored, or co-authored, six books and many articles on virtual heritage and on the Classical world and its survival. He is Professor of Informatics at Indiana University, Bloomington. Previously, he was Professor of Art History and Classics at the University of Virginia where he was Director of the Virtual World Heritage Laboratory. Dr. Frischer’s many projects include "Rome Reborn," the virtual recreation of the city of ancient Rome within the Aurelian Walls. He received his Ph.D. in Classics summa cum laude from the University of Heidelberg.

JF

Dr. Julia Fischer

Dr. Julia Fischer is a Lecturer of Art History at Georgia Southern University. She has also taught at Columbus College of Art and Design, Denison University, and The Ohio State University. Her dissertation is titled “For Your Eyes Only: Private Propaganda in Roman Imperial Cameos." Her research explores the iconography of Roman imperial cameos.

MF

Meg Floryan

Meg Floryan earned her Masters in American Fine & Decorative Art from Sotheby's Institute of Art in New York.

JF

Jennifer Freeman

Jennifer Freeman is interested in the relationship between medieval art and theology. In 2009, she received her Master of Art in Religion from Yale Divinity School and is currently a doctoral candidate in religion at Vanderbilt University.

SGL

Dr. Shana Gallagher-Lindsay

Dr. Shana Gallagher-Lindsay has taught the history of Western art at the Fashion Institute of Technology, S.U.N.Y., since 1994. Her areas of specialization are modern and contemporary art, and photography. She completed her Ph.D. at the City University of New York Graduate Center in 2003, writing her dissertation on the installation artist, Marcel Broodthaers.

SG

Dr. Senta German

Dr. Senta German, now at the Ashmolean Museum of Art and Archaeology, University of Oxford, earned her Ph.D. at Columbia University in Aegean, Greek and Ancient Near Eastern archaeology and art. She explores the intersection of art and ancient Greek society with specific attention to performance, gender and the impacts of the illicit antiquities trade and forgery. She has taught at Columbia University, New York University, Rutgers University and was Associate Professor of Classics and Art History at Montclair State University.

BSGN

Dr. Beth S. Gersh-Nesic

Dr. Beth S. Gersh-Nesic earned her Ph.D. in art history from the City University of New York Graduate Center and currently teaches art history at Purchase College. Her specialty is Modern Art with an emphasis on Picasso and Cubism.

PG

Dr. Parme Giuntini

Dr. Parme Giuntini received her Ph.D. from UCLA where she focused on 18th century British portraiture and the development of a modern domestic ideal. She directs the Art History program at Otis College of Art and Design where her scholarly interests in portraiture and gender have broadened into fashion and identity.

AKH

Dr. Amy K. Hamlin

Dr. Amy K. Hamlin focuses on early twentieth-century German art, particularly the work of Max Beckmann. Hamlin earned a Ph.D. from the Institute of Fine Arts at NYU and is currently an Assistant Professor of Art History at St. Catherine University, where she teaches across the art history curriculum.

KMH

Dr. Kristen M. Harkness

Dr. Kristen M. Harkness specializes in Russian art of the late-nineteenth century and its relationship to the varied arts and crafts movements then developing across Europe. Dr. Harkness is currently a Lecturer at West Virginia University and an Instructor at University of Pittsburgh where she earned her Ph.D.

SH

Sophie Harland

Sophie Harland completed her Masters at the Courtauld Institute of Art, writing her dissertation on the reproduction of ancient sculpture in eighteenth-century Britain. During her studies she wrote for and edited a number of gallery publications as well as delivering public talks in the Courtauld Gallery.

JH

Dr. Jessica Hammerman

Dr. Jessica Hammerman is Assistant Professor of World and European History at Central Oregon Community College in Bend, Oregon. Her research focuses on interactions among Jews, Muslims, and Christians in decolonizing Algeria in the 1950s and 1960s.

SH

Dr. Shaina Hammerman

Dr. Shaina Hammerman received her Ph.D. in Jewish History and Culture from the Graduate Theological Union (GTU) in Berkeley, California. She specializes in modern Jewish culture with an emphasis on French and American film and literature. She has taught Jewish history and religion at the GTU, UC Davis, and Mills College.

LAH

Leila Anne Harris

Leila Anne Harris is a doctoral student in art history at the Graduate Center, City University of New York, where she specializes in the history of photography. Her research and writing focus on nineteenth century photography, gender, and domesticity.

SLH

Dr. Shawnya L. Harris

Dr. Shawnya L. Harris is an Assistant Professor of Art History at Elizabeth City State University. She earned her Ph.D. degree in art history from the University of North Carolina at Chapel Hill. Her research interests include modern and contemporary arts of the African diaspora and issues related to art collecting and patronage.

BH

Dr. Benjamin Harvey

Dr. Benjamin Harvey is an associate Professor of art history at Mississippi State University, Ben received graduate degrees from the University of Birmingham, UK, and UNC-Chapel Hill. His research focuses on word-and-image issues, especially as they relate to 19th century France and early 20th century Britain. His work has appeared in numerous venues, including publications by Cornell University Press, Edinburgh University Press, and Palgrave MacMillan.

MH

Dr. Margaret Herman

Dr. Margaret Herman earned a Ph.D. from the Graduate Center of the City University of New York, where she specialized in early twentieth-century architecture and urbanism. She has taught courses in art and architectural history at City College, Parsons, and Montclair State University.

HAH

Dr. Heather A. Horton

Dr. Heather A. Horton specializes in Medieval and Renaissance art and architectural history, especially the works of the writer and architect Leon Battista Alberti. Horton earned her Ph.D. from the Institute of Fine Arts. She is a frequent guest lecturer at The Cloisters Museum and has taught art history at New York University, The City University of New York, and Purchase College; currently she teaches art and design at Pratt Institute.

RK

Roshna Kapadia

Roshna Kapadia has an MA in South Asian Studies from the University of Pennsylvania and has recently completed an MA in Art History at George Mason University. Her primary area of focus is South Asian art (Buddhist sculpture, Hindu architecture, Islamic painting from the Mughal era).

FK

Farisa Khalid

Farisa Khalid holds a Masters in art history from the Institute of Fine Arts. Her primary area of interest is nineteenth and twentieth century American art and visual culture with a sub-specialty in South Asian art.

KK

Katrina Klaasmeyer

Katrina Klaasmeyer earned her Masters in Art History from the University of Oregon, with her thesis "Capitalist Realism: The Work of Gerhard Richter, Sigmar Polke and Konrad Lueg, 1962-67." She curated an exhibition on the Japanese tradition of manga as it relates to war and romance comics of the 1940s-50s at the Jordan Schnitzer Museum of Art.

JK

Dr. Juliana Kreinik

Dr. Juliana Kreinik has taught the History of Photography at SUNY, New Paltz, Pace University, and Pratt Institute and lectured on German art of the Weimar era. She received her Ph.D. from New York University's Institute of Fine Arts.

CL

Chad Laird

Chad Laird has taught in the History of Art Department at the Fashion Institute of Technology since 2005. He received his M.A. in Art History and Criticism from Stony Brook University in 2000, and now concentrates on filmmaking, music and sound art.

JL

Julia Langley

Julia Langley received an M.A. in ancient Greek art history from the University of California, Los Angeles. She also completed the graduate program in Museum Studies at the George Washington University with a study of the war memorials on the National Mall.

AL

Dr. Ayla Lepine

Dr. Ayla Lepine specializes in British nineteenth-century art and architectural history. Prior to obtaining her Ph.D. at The Courtauld Institute of Art in 2011, she studied art history and theology at the University of Victoria and Oxford University. Her thesis focused on intersections between the Gothic Revival, Anglicanism, Oxford, and Cambridge.

DM

Dana Martin

Dana Martin received her Master’s in art history from Long Beach State University in 2012. Her thesis focused on the theme of heroic death in American art. She currently teaches art history and humanities courses in the southern California.

AM

Dr. Anne McClanan

Dr. Anne McClanan teaches at Portland State University. She published a book analyzing Byzantine empresses and edited an anthology on Iconoclasm (published as well in Chinese translation) and another anthology on the material culture of sex, procreation and marriage.

JM

Dr. Jennifer N. McIntire

Dr. Jennifer N. McIntire teaches art history part-time at the University of Massachusetts, Dartmouth. She received her Ph.D. from Princeton University in Far Eastern Art History. Making Chinese art accessible and understandable to a wide variety of people is a primary interest.

JM

Jp McMahon

Jp McMahon is a Ph.D. candidate in Art History at University College Cork, Ireland. He currently teaches and is academic coordinator on the diploma in European Art History in the Adult Education department of the same university. He has published a number of essay on American art since 1945.

JM

Jeremy Miller

Jeremy Miller has taught art history at the Fashion Institute of Design and Merchandising in San Francisco since 2006. He received his MA in Art History from San Francisco State University in 2007, with an emphasis on Venetian Art.

SM

Shadieh Mirmobiny

Shadieh Mirmobiny is an adjunct Professor of art history at Folsom Lake College; she also teaches at Sierra College and American River Colleges, where she teaches Western and non-Western art history survey courses. Her field of interest and focus of study is critical theory in art history.

BJN

Dr. Bonnie J. Noble

Dr. Bonnie J. Noble is Contributing Editor for the Northern Renaissance. She is Associate Professor of Art History at the University of North Carolina at Charlotte. She received her Ph.D. in art history from Northwestern University, her MA in art history from the University of Pennsylvania. Her specialization is the art of the Northern Renaissance, particularly sixteenth-century German painting.

NCP

Dr. Noelle C. Paulson

Dr. Noelle C. Paulson, a specialist in nineteenth-century European art history, received her MA and Ph.D. from Washington University in St. Louis. Since moving to Switzerland at the end of 2009, she has been an independent art historian, researcher, and freelance writer for museums in Italy, the Netherlands, Switzerland, Canada, and the U.S.

IP

Isaac Peterson

Isaac Peterson is an artist, a writer, and a teacher. His writing is published primarily in Flash Art magazine. In his studio work, he focuses on drawing and animation, but constantly returns to oil painting.

DP

Dianne Pierce

Dianne Pierce is part-time faculty at the State University of New York at New Paltz teaching history of decorative arts, modern design, museum studies, and architecture of New York City. In addition, Dianne is part-time faculty at Parsons The New School for Design in New York, teaching the history of decorative arts and other courses.

BP

Ben Pollitt

Ben Pollitt studied Art History and English Literature at Edinburgh University. He teaches Art History at Fine Arts College in Hampstead and Ashbourne College in Kensington. He is an A Level examiner in the subject.

CP

Dr. Chloe Portugeis

Dr. Chloe Portugeis received a Ph.D. from Yale University in 2014 where she specialized in Victorian art. She has presented papers at CUNY and Vanderbilt University and worked as a research assistant at the Yale Center for British Art and as an intern for Venice Guggenheim and the de Young Museum in San Francisco.

MP

Dr. Matthew Postal

Dr. Matthew Postal is a historian of 20th-century architecture and urbanism. A graduate of Vassar College and New York University's Institute of Fine Arts, he earned his Ph.D. at the Graduate Center of City University in 1998, where his dissertation examined the relationship between Modernism, museums, and the media.

SP

Dr. Shannon Pritchard

Dr. Shannon Pritchard is Assistant Professor of Art History at the University of Southern Indiana in Evansville, Indiana. She received her Ph.D. from the University of Georgia. Continued areas of research include broader issues of the paragone in late sixteenth-century Florence, Caravaggio and his use of prints, and Giambologna’s role within the Accademia del Disegno in Florence.

SR

Stephanie Roberts

Stephanie Roberts received her Masters degree from the Courtauld Institute of Art, London. Her research interests include 19th century British Art, the History of Art in Wales, and Tudor and Stuart portraiture.

LR

Lynn Robinson

Lynn Robinson holds a Masters degree in art history from the University of California, Los Angeles, where she specialized in Theory and Criticism. She also received a Museum Studies degree with an emphasis on museum education from John F. Kennedy University. She is currently an Adjunct Professor of Visual Studies at California College of the Arts.

EOR

Emmanuel Ortega Rodríguez

Emmanuel Ortega Rodríguez is a Ph.D. Doctoral Candidate in Ibero-America colonial art history from the University of New Mexico where he also earned his MA Masters in Art History of the Americas. Both, his thesis and doctoral dissertation are works that developed around the need to better understand the peculiar nature of images of violence and death created in the Latin American colonial context.

SR

Shawn Roggenkamp

Shawn Roggenkamp received her Masters in History of Art from the Courtauld Institute of Art. She specializes in early Twentieth Century German art and culture with a focus on emigre artists and their influence, particularly on American Post-War art, and cross-disciplinary development between the visual and performing arts.

RSR

Rachel S. Ropeik

Rachel S. Ropeik is Senior Museum Educator/Teacher Services Coordinator at Brooklyn Museum and a 19th century specialist particularly interested in the intersection of art and costume histories. She received her MA in Art History from the Courtauld Institute of Art where she examined 19th century masculinity and 20th century gender theory.

JR

Josh Rose

Josh Rose earned an MA in Art History from the University of North Texas in 2003. In the years since, he has worked in museum art education, designing adult programming at the Nasher Sculpture Center and the Dallas Museum of Art. His areas of research interest include Surrealism and Surrealist photography.

ER

Elisabeth Rowney

Elisabeth Rowney is Associate Course Director of Art History at Full Sail University in Winter Park, Florida. She received her Master's Degree from the University of South Florida. Her primary focus is the concept of fallen women.

JMS

Dr. Jordana Moore Saggese

Dr. Jordana Moore Saggese is an assistant professor of Visual Studies, and affiliated faculty in the Graduate Program in Visual and Critical Studies at California College of the Arts. Trained as an art historian, her work focuses on modern and contemporary art with an emphasis on the expressions and theorizations of blackness.

WS

Dr. Wendy Schaller

Dr. Wendy Schaller is an Associate Professor of Art History at Ashland University. She earned her BA from the University of Tennessee and both her MA and Ph.D. in art history from the Ohio State University. Her research focuses primarily on portraits of children and the subject of death, grief and consolation in the seventeenth-century Netherlands.

KS

Karen Schifman

Karen Schifman is an Art Historian who focuses particularly on women artists and the representation of women in visual culture. She received her MA from California State University, Northridge.

KS

Dr. Karen Shelby

Dr. Karen Shelby is an Assistant Professor of Art History at Baruch College, The City University of New York. Her research focuses on the visual culture of Flemish nationalism in the Great War. Her book, Flemish Nationalism and the Great War: The Politics of Memory, Visual Culture and Commemoration, will be published in spring 2014.

VS

Valerie Spanswick

Valerie Spanswick earned her BA in art history from the University of Washington in Seattle, which included studying both Classic and Baroque art and architecture in Rome. She earned her MA in the history of art from the University of York with a focus on 18th and 19th century British art and architecture.

VBS

Dr. Virginia B. Spivey

Dr. Virginia B. Spivey is an art writer specializing in late 20th and 21st century art history and theory. She holds a Ph.D. in art history from Case Western Reserve University. Now based in Washington D.C., she develops art history educational materials in addition to her scholarly work, which is currently focused on the relationship of performance to contemporary craft production.

RS

Dr. Robert Summers

Dr. Robert Summers received his Ph.D. in Art History at UCLA. Currently he is a lecturer at Otis College of Art, where he received the Excellence in Teaching award (2010-2011), and he was a Research Associate at UCLA’s Center for the Study of Women (2010-2011). He has published papers in anthologies, such as Dead History, Live Art and Art & Shame, and academic journals.

LT

Dr. Laurel Taylor

Dr. Laurel Taylor received her Ph.D. in the Art and Archaeology of the Mediterranean World from the University of Pennsylvania and teaches in the Departments of Art and Classics at the University of North Carolina Asheville. Her research interests focus on funerary art and ritual in ancient Italy and exploring the social meaning of death through Etruscan and Roman visual culture. Her current fieldwork is at the Etruscan and Roman site of Cetamura del Chianti, Italy.

RT

Rebecca Taylor

Rebecca Taylor has more than a decade of experience in arts communications, having led communications campaigns & initiatives at several world-renowned museums (MoMA PS1, the Getty, and MOCA), before joining FITZ & CO. She received an M.A. in Modern Art, Connoisseurship and the Art Market from Christie’s, New York.

ST

Dr. Susanna Throop

Dr. Susanna Throop studies the cultural intersection of religion, violence, ideology, and emotion in twelfth and thirteenth century Europe, especially in the context of the crusading movement. She holds a Ph.D. in History from the University of Cambridge, where she was a Gates Cambridge Scholar. Previously she earned an M.A. as a Mellon Fellow at the University of Toronto. Currently she is an Assistant Professor of History at Ursinus College.

VV

Victoria Valdes

Victoria Valdes is studying at the University of Virginia as a candidate for the Ph.D. in the History of Art and Architecture. She works primarily with early medieval manuscripts, specializing in the Ottonian period.

RW

Rachel Warriner

Rachel Warriner is currently a Ph.D. candidate in the Art History Department at University College Cork, Ireland. Her research focuses on post-war feminist practice. She received a BA (Hons) in Theatre from Dartington College of Art, Devon, UK in 2002 and has since been co-editor of DEFAULT magazine, and has published a number of papers and reviews on post war art and performance.

JW

Jessica Watson

Jessica Watson received her MA in Art History from the École du Louvre in Paris where she worked on propagandist photomontage in the USSR.

KW

Kendra Weisbin

Kendra Weisbin has a Master's degree in Art History from the University of Massachusetts, Amherst, with a concentration in Islamic Art and Architecture. Her most recent projects include an educator’s resource guide to the Islamic collections at the Metropolitan Museum of Art, and a visitor’s walking guide to the same collection, both co-authored with curators from that department.

CW

Charles Wiebe

Charles Wiebe is Adjunct Professor of the History of Art and Architecture at the Art Institute of Pittsburgh. He earned an MA in the History of Art & Architecture from the Pennsylvania State University, with dissertation research on American and Italian Renaissance architecture. He has lectured at the University of Pittsburgh as well as Point Park University and serves as Subject Matter Expert on art at the University of Phoenix, where he has also taught film studies.

KW

Dr. Kathryn Wolford

Dr. Kathryn Wolford received a Ph.D. in History from Claremont Graduate University. Her research and teaching interests concern the symbiotic relationships between the Protestant Reformation, the Scientific Revolution, and the political revolutions within Europe and the wider Atlantic world during the sixteenth and seventeenth centuries. She is a reader at the Huntington Library and has taught at the University of California, Riverside, and Harvey Mudd College.

LW

Louisa Woodville

Louisa Woodville teaches at George Mason University where she specializes in medieval and Renaissance art history, focusing in the social, economic and political context in which artists created works. After receiving an M.A. in Renaissance Studies from the University of Virginia and an M.B.A. from the Stern School of Business at New York University, Louisa worked at the Metropolitan Museum in New York and the Manhattan auction house William Doyle Galleries.

CZ

Christine Zappella

Christine Zappella is a doctoral student in Art History at the University of Chicago and holds Master’s degrees in both Art History from CUNY Hunter College and Teaching (Math Concentration) from Pace University. Christine focuses on sixteenth century Italian painting.

FA

Faris Al Ahmad

Faris Al Ahmad received an MA in Middle Eastern Studies from The Graduate Center, City University of New York. His research interests include Islamic history and cultures, contemporary Islamic thought. He is also a lecturer of Arabic language at Hunter College, CUNY.

KC

Dr. Kristen Chiem

Kristen is Contributing Editor for East Asian Art. She earned her M.A. from Harvard University and her Ph.D. from the University of California, Los Angeles. Her research concentrates on late imperial Chinese painting. She is currently Assistant Professor of Art History at Pepperdine University.

EF

Dr. Elisa Foster

Elisa specializes in late Medieval and early modern French art and architecture. She received her PhD from Brown University and has taught at Paris College of Art, Southern Methodist University and the University of Texas at Arlington, among others. Beginning in January, she will be a Lecturer in the John V. Roach Honors College at Texas Christian University.

EH

Dr. Ellen Hurst

Ellen earned her PhD at the Graduate Center, CUNY. Her research addresses cultural interaction in the early modern world, with a focus on the exchange between northern Italy and Muscovy in the sixteenth century. She has taught art history in the Midwest and on the East Coast, and currently works as a consulting writer, editor, and researcher for several major arts organizations, including the Metropolitan Museum of Art and the US State Department’s Art in Embassies Program.

RK

Dr. Rex Koontz

Rex Koontz is contributing editor for Pre-Columbian art in Mesoamerica. Rex is an art historian who works in the museum collections and archaeological sites of Mexico. He has written extensively on the ancient history of Mexico, including the recent Lightning Gods and Feathered Serpents: The Public Sculpture of El Tajin (2009, University of Texas Press). He is also the author (with Michael Coe) of Mexico: From the Olmecs to the Aztecs, the standard English introduction to the history of Ancient Mexico. He was recently one of three North Americans asked to contribute to the celebration of Mexico’s Bicentenary at the National Museum of Anthropology and History, Mexico City. He is currently Professor of Art History and Director of the School of Art, University of Houston.

CBM

Dr. Claire Black McCoy

Claire is the William B. and Sue Marie Turner Distinguished Faculty Chair in Art History at Columbus State University. She was previously Associate Professor of Art History at Longwood University in Virginia, where she received the Maria Bristow Starke Faculty Excellence Award for outstanding teaching and research and served as Director of General Education. Dr. McCoy received her Ph.D. from Virginia Commonwealth University and specializes in nineteenth-century interpretations of Renaissance artists and their impact on the reception and criticism of sculpture in France.

OM

Olivia Miller

Olivia received her M.A. in Art History from the University of Oregon with a focus on the Spanish royal hunting portrait tradition. She is currently an art history Ph.D. student and the Curator of Exhibitions and Education at the University of Arizona Museum of Art. Prior to her position at UAMA she taught art history at both the high school and college level and worked at multiple non-profit arts organizations in both Oregon and Arizona.

EN

Erika Nelson

Erika Nelson has an MA in Art History from Brooklyn College, and is a doctoral student in Art History at The Graduate Center, CUNY. Her area of specialization is modern and contemporary Latin American Art, with a particular interest in 19th-century Mexican popular prints. Erika currently teaches at Montclair State University in New Jersey.

MP

Melissa Palermo

Melisa is a Ph.D. candidate in art history at Rice University. She received her Masters in art history from the University of Texas at San Antonio as well as from Rice University. Melisa’s primary interest is the relationship between Baroque sacred art and theology, spirituality, and mysticism. Her dissertation focuses on the iconography of the heart aflame as a symbol of the virtue of charity, divine union, and the Sacred Heart of Jesus in art from 1550-1750.

AP

Andreas Petzold

Andreas was educated at Manchester University and the Courtauld Institute of Art where he obtained a Ph.D. for a study of color in Romanesque manuscript illumination. He was a curator at the Victoria and Albert Museum, where he specialized in Medieval and Renaissance art. He is the author of Romanesque art in the Everyman Art Series. He currently teaches at MPW London and is an Associate Lecturer for the Open University. He is currently working on a study of the iconography of color in Medieval art due for publication in 2016.

MR

Dr. Melody Rod-ari

Melody is Contributing Editor for Southeast Asian art. She earned her M.A. from Boston University and her Ph.D. from the University of California, Los Angeles. Her research examines modern and contemporary Thai Buddhist visual culture. She is currently Assistant Curator of Asian art at the Norton Simon Museum and Editor for the American Council for Southern Asian Art. Beginning in August she will join the faculty of art history at Loyola Marymount University.

SS

Sarahh Scher

Sarahh is a Contributing Editor for Pre-Columbian South American Art. She received her Ph.D. in art history from Emory University and an M.F.A. in printmaking from New Mexico State University. Her research focuses on issues surrounding the representation of gender, identity, and costume in the Andean area. She teaches part-time at Salem State University.

MS

Malka Simon

Malka Simon holds a PhD from the Institute of Fine Arts, NYU in art history. She specializes in 19th- and 20th-century architecture and urban development of the United States, with a particular focus on New York City. Her most recent work addresses the role of industrial architecture in shaping urban landscapes. She is a Lecturer in the Art Department at Brooklyn College.

FW

Dr. Fanny Wonu Veys

Dr. Fanny Wonu Veys received her PhD in the anthropology of material culture at the University of East Anglia, Norwich (UK), and completed post-doctoral research at the Metropolitan Museum of Art, New York (USA) and the Musée du quai Branly, Paris (France). She is currently curator Oceania at the National Museum of World Cultures (Tropenmuseum, Afrika Museum and Museum Volkenkunde) in the Netherlands. She is an affiliated researcher in an Australian Research Council photographic project and a European Research Council focusing on Oceanian collecting histories. Wonu’s research interests are Pacific art and material culture, museums and cultures of collecting, Pacific musical instruments, Pacific textiles, and the significance of historical objects in a contemporary setting.

NH

Nathalie N. Hager

Nathalie N. Hager is a Ph.D. candidate in the Interdisciplinary Graduate Studies program at the University of British Columbia’s Okanagan campus. She is writing her dissertation on World Art History, a turn in the discipline away from national histories and area studies towards modes that foreground connection and exchange, and how its discourse is developing in art historical theory and scholarship, museums, and pedagogy.

HS

Hung Sheng

Hung Sheng is currently a PhD candidate in the Department of Visual Studies at Lingnan University, Hong Kong. Her research interests are the history and aesthetics of twentieth century Chinese and Hong Kong art as well as art education in different settings. She received a BA (Hons) (2011) and MPhil in Visual Studies (2013) at Lingnan University. Her MPhil focused on the art of Irene Chou as a case study of Hong Kong Ink Painting.