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3e année secondaire

Cours : 3e année secondaire > Chapitre 8 

Leçon 5: Situations concrètes : Mise en équation et résolution
Mathématiques
3e année secondaire
Algèbre : Systèmes d'équations
Situations concrètes : Mise en équation et résolution
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Des problèmes à résoudre à l'aide d'un système d'équations du 1er degré

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Problème

Quentin et Jules font la course.
La moyenne de leurs vitesses maximales est de 260, start text, space, k, m, slash, h, end text. De plus, le double de la vitesse maximale de Quentin est égal à 80, start text, space, k, m, slash, h, end text de plus que la vitesse maximale de Jules.
Quelles sont les vitesses maximales de Quentin et de Jules ?
La vitesse maximale de Quentin est égale à
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
start text, k, m, slash, h, end text et celle de Jules est égale à
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
start text, k, m, slash, h, end text.
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