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Factoriser un trinôme en décomposant le terme en x - exemple 3

Factoriser une expression polynomiale

Transcription de la vidéo

factoriser cette expression-là - 12 lf au carré - trente-huit élèves +22 voilà ce qui est assez claire par rapport à ce qu'on a dit d'habitude on a des nombreux qui sont quand même assez élevé donc ça ça ça fait un petit peu peur mais bon on va procéder comme d'habitude leur déjà on va se demander s'ils ont peu factory sait quelque chose ça c'est vraiment un bon réflexe pour yasser -20 ce mois là devant compressé de factoriser comme ça on aura enfin une prairie avec un ergonome d'un trinôme dont le premier coefficient sera positif sera ça sera plus pratique et puisqu'on peut voir aussi c'est que je tous les collections issues sont divisés par deux donc 2 est un facteur commun ici donc les allemands peu factoriser -2 alors je vais je vais leur écrire factory 0-2 donc ici j -12 et foccart est divisée par moins de c'est un fait si ce f au carré et puis - trente-huit chefs divisé par moins de ça fait plus sérieux 19 à la fin 38' il faisait part de s'atteler 19 heures et puis 22 divisez par -2 ça fait peur mais m vingt-deux divisé par deux ça fait rory clients le signe qui sort donc ça fait - on avance alors maintenant on a quand même quelque chose qui est un peu plus pratique à l'intérieur d'un polynôme de second degré tout journée ce qui serait un petit peu plus qu'à un petit peu plus facile à factoriser tout à l'heure ce que démontre un peu plus petits si zasso carey price 19 s - 11 il faudra pas oublier le mode qui est là bon on va travailler sur ce qui est dans la parenthèse sur ce triangle bon le premier coefficient de l'est toujours pas indom quand on va être obligé de factoriser par groupement donc on va commencer par chercher de novembre à aider quelques infos à baisser le produit de 6 5 fois - hausse donc parfois baissait de tête régala si cette fois - 12 c'est-à-dire moins 66 et puis la somme a plus b la somme a + b et ça doit être égal à 19 le coefficient d elle donc a + b peut-être égal 19 alors là on va pas on sait que a aidés doivent être des signes opposé on sait aussi que quand on enlève quand on les regarde sans merci et leur différence doit faire 19 heures % et puis on va trouver les factorisation de 66 et s'arranger avec les signaleurs on peut aller un petit peu plus vite parce que si la différence de leurs avaleur absolue disons si quand on m'enlève leur signer qu'on calcule leurs différences on doit trouver 19 c'est-à-dire qu'il faut trouver des noms qui sont dans un an de dons la différence à 19% le sens sans garder leur signe donc par exemple on peut essayer avec un 66 et 22 fois de trois ans qu'on peut essayer avec le f-22 et puis de -3 vingt-deux fois trois ça fait 66 tours 22 fois - 3 ça fait au moins 66 ça marche épisode 2 plus - 3 ça fait 22-3 c'est-à-dire 19 donc ça ça marche donc on va utiliser ces deux nombres là 22' et moins de 3% de factoriser ça en faisant des regroupements alors en fait ce que je vais faire c'est que prendra mais 19s ici et je vais les réécrire comme les 22 autres personnes - croisette dans cette branche et le faire chuter donc lager florange cricri -2 ici je vois la parenthèse et là je vais avoir si ce m au carré - 11 ferme la parenthèse et puis je vais et qui a maintenant le 10 et 19 f et je vais écrire en utilisant les deux noms que j'ai trouvée avant donc je vais récré en disant que je pourrai écrire 22 f -3 16 mai je vais plutôt écrire comme ça - croisette plus 22 f alors là j'ai rien fait d'autre que réécrire 19 elle fait différemment ou des composants de cette manière-là comme -3 16 + 22 9 tu peux demander pourquoi j'écris d'abord le moins trois sets secs puis 22 fr passez pas anodin c'est parce que de cette manière là je n'ai ensemble détermine si la gêne de termes qui vont avoir des facteurs communs troyes- f trois gestes difficiles foccart et puis aussi trois à neuf et puis là je me retrouve avec de terre ici 22 effet moses qui ont tout aussi un facteur commun qui sera close c'est pour ça que j'ai décidé de les écrire dans cet ordre-là alors je continue pour est sûr de pas l'oublier je commence par écrire au moins deux ici et puis là je vais m'occuper des groupes séparément donc j'ai d'abord un premier groupe qui est cette scène qui est constitué de ces deux termes là donc si les focales o3z je lui ai dit tout à l'heure c'est un facteur commun à ces trois sets donc levé rick rire le facteur commun 3 cf facteur 2 donc si ce défaut car est divisé par trois à neuf ça fait 2 f et puis de -3 7 divisé par trois heures ça fait moins cinq ensuite je fais la même chose avec le les deux termes qui sont là 22h - 12 là le facteur commencé au 11 donc je vais mettre entre acteurs donc ça fait plus gros facteur 2 vingt-deux être divisée par once a fait 2 f et puis -11 - on se disait pardon ça fait moins cinq et là je referme la parenthèse qui était au-dessus je vais continuer à me concentrer sur ce qui est dans la grande parenthèse angeles intervenant je peux pour que ce soit plus clair je vais à remplacer par décrocher un dans le crochet ici le verger une somme de 2 terme de ce premier terme plus ce second terme est en fait chacun des termes à un fatras inspecteur qui est deux à trois heures donc hier facteur commun c'est celui-ci 2 cf - 5 donc je vais pouvoir aussi factoriser en effet le faire comme tout à l'heure pour pas oublier - de je le remets tout de suite jones et -2 et puis là je vais e réécrire bon crochet voilà comme ça et là je vais faire ma factorisation à l'intérieur le fameux crochet donc les maîtres en facteur le 2 cf - salle je vais faire mon frère donc j'ai ici 2 cf - ça là il me reste 3 cf passé dans ce premier terme pour le second terme ovence alors voilà j'ai factoriser ce qui était dans les crochets donc finalement que peu débarrassé décroché l'argent peut écrire ça comme ça - 2 facteur de 2 cf mon instinct facteur de trois semaines plus horace