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3e année secondaire
Cours : 3e année secondaire > Chapitre 7
Leçon 1: Naviguer entre équation, tableau de valeurs et graphique- Modéliser à l'aide d'un tableau de valeurs, d'une formule, ou d'une représentation graphique
- Faire un tableau de valeurs
- Variable dépendante et variable indépendante
- Variables dépendantes et variables indépendantes
- Variables dépendantes ou indépendantes
- Déterminer une fonction à partir de la relation entre deux variables
- Relation entre deux suites de nombres - exercice
- Lire des données dans le plan repéré.
- Interpréter les relations entre deux suites de nombres
- Étudier et exprimer la relation entre deux variables
- Faire un tableau de valeurs
- Déduire des données les ordonnées de trois points dont on connaît l'abscisse et placer ces points dans un repère
- Quel programme de calcul faut-il appliquer ?
- Déterminer si un couple est solution d'une équation du 1er degré
- Déterminer si un couple est solution d'une équation du 1er degré - une autre méthode
- Les équations du premier degré à deux inconnues
- Modéliser par une équation du 1er degré - neige
- A laquelle de ces fonctions affines correspond ce tableau de valeurs ?
- Comparer des fonctions affines - problème 2
- Tracer une droite d'équation ax + by = c - exemple
- Tracer une droite dont on connaît l'équation cartésienne
- Tracer la droite représentative d'une fonction linéaire
- Image d'un quadrilatère par une symétrie axiale
- Exprimer une variable en fonction d'une autre
- Interpréter la représentation graphique d'une fonction affine - exemple
- Établir l'expression d'une fonction linéaire
Tracer la droite représentative d'une fonction linéaire
. Créé par Sal Khan.
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- attention à ne pas confondre la droite passe par 0 mais ne va pas en dessous de 0 pour ce probleme. En effet il est impossible d'avoir -5 points par exemple :)(2 votes)
- Comment cela fait que vous aviez tracé une droite qui va aussi dans un autre cadran? (- , -)(1 vote)
Transcription de la vidéo
donc un examen de mathématiques bien chaque réponse correcte qu'on obtient rapporte cinq points dans le tableau qu'on a mis ici sur la gauche x représente le nombre de réponses correctes donc ici 0 1 2 3 ou 4 et y le total des points obtenus pendant l'examen en fonction du nombre de réponses cote la relation entre les deux variables x et y est la suivante y égale à 5 x donc c'est à dire que par exemple si j'ai zéro bonne réponse donc x est égal à zéro eh bien je fais 5 x 0 pour obtenir le nombre de points que j'ai obtenus c'est à dire 5 x 0 est égal à zéro donc c'est ce qu'on a sur la première ligne du tableau si par exemple j'ai eu trois bonnes réponses et bien je vais avoir le nombre de points que je vais obtenir ça va être donc 5 x 3 et 5 x 3 eh bien ça fait 15 et c'est cette ligne là qu'on a sur le tableau et dans cette vidéo et bien on va représenter cette équation là dans un repère et xy ici donc par exemple je sais que si lorsque j'ai zéro à bonnes réponses et bien j'ai zéro point le point x égal zéro et y égal zéro donc le nombre de bonnes réponses égal zéro et le nombre de points d'accueil 0 c'est celui là ensuite si j'ai une réponse correcte et bien je sais que elle me rapportera 5 points donc ici une réponse correcte c'est donc x est égal à 1 et 5 points et bien c'est y est égal à 5 donc c'est ce point ici donc maintenant que j'ai deux points et bien c'est suffisant pour que je puisse tracer et bien la droite qui va représenter toute l'équation que j'ai écris ici donc voilà c'est cette droite là y égale à 5 x est représenté par cette droite en bleu