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Heure actuelle :0:00Durée totale :3:53

Transcription de la vidéo

bonjour à alors dans cette vidéo revêtement très comment est-ce qu'on peut le calculer cette édition retrouvez le le résultat de cette addition matadi retrouver ce que ça veut dire que elle avoue avoir fait plus si l'objet mais si on accepte donc le fait par exemple un peu on va on peut dire que c'est fait et des objets en bon qu'on peut dire par exemple sont des tomates donc on va pas voir cet hommage alors je vais prendre fait que matt en voilà une une lycéenne une troisième une quatrième une cinquième une sixième que je vais là et puis d'enfants encore une ça c'est la septième tome donc ici effectivement j'ai fait thomas permanente et j'ajoute si d'autres objets là on va prendre des myrtilles par exemple donc je vais un peu ajouter ici si vous dire qu'il ya alors voilà une première destinée à mettre ici une deuxième une troisième personne est là une quatrième je la mets ici karen couck une cinquième victime et puis enfin et ici les myrtilles donc voilà lâché un deux trois quatre cinq six cette tomate plus une deux trois quatre cinq six mikati donc en tout combien j'ai de fruits et légumes ici et bien lui suffit que les compteurs je peux compter complètement mais aussi peut aussi savoir que effectivement la jet set tomas donc lille compte quand j'arriverai ici à feu cette pommade classe a sera la fête qui aiment tomates donc vous raconter fait donc en fait là la première mère qui fait la huitième jour que le g8 11 12 et du coup 13 c'est très instruits et légumes retrouver en face à vous dire que finalement bapt monde nombre de fruits et légumes ici qui est qui correspond à tous plus cynique fruits et légumes et bien fait ici g 13 fruits et légumes donc cette puce si c'est bien ça fait treize alors on peut voir aussi stade différemment en effet en deux d'utiliser la à la droite numérique les terrains je vais dessiner une droite numérique voilà donc ça c'est le sens le croissant d'emplois on va vers des mondes de plus en plus grand les commentaires du patron de commencer à zéro ce que je peux commencer en fait donc ici je vais passer le nombre fait et puis si du coup on va dire que c'est lui la preuve c'est douloureux 13 14 voirie ainsi de suite on peut placer tous les nombres après 14 sur la droite une victoire comme ça alors je commence à fait parce que toute info j'ai déjà fait thomas tard donc je vais pas commenter pas besoin de commencer avant on m'annonce que je peux de simplement dire c'est que j'ai déjà mais cette tomate donc je veux je suis ici passer des fêtes tomates et je n'ai pas toutes les filles qu'il y avait en tête ajoutez finir qu'il est bien sûr la correspondante se déplacer tout aussi limitée vers la droite permettant de communiquer à chaque fois nos plages et plus un peu plus tôt dosso trois couteaux 5 to et si tôt et j'arrive ici sur ce nombre a donc surtout de trêve qui correspond effectivement résultats qu'on a trouvé tout à l'heure dans tout à fait une autre manière de voir que +6 donc si je pars de fait que je fais elle ajoute si l'unité donc je cultive aussi claude une unité et bien j'arrive à presse donc cette petite fierté 13 alors les notes façons de faire on aurait pu voir ça encore d'une autre manière par est par exemple en dix ans que c'est tout à fait utile souvent de pair des compléments jusqu'à 10 avions par exemple en a fait si on ajoute déjà trois mais si on arrivera à différents travaux qui peut le voir comme ça 8 9 10 d'ailleurs ce que je vais faire ce soir encore plus clair je vais prendre cette myrtilles et là des plasticiens voilà donc seule là j'ai juste je n'ai rien fait de spécial à jouer juste dppi pas parce que comme ça on voit que quand on dit qu'il fait si je fais d'abord le complément a dit donc je dois ajouter déjà trois albums ces trois là donc ça fait peut-être plus 3 et puis pourra avoir rajouté en fait il faut que j'ajoute encore trois à myrtille 33 donc ça c'est notre façon de voir on peut dire que en fait plus si c'est fait + 3 +3 encore alors ce qui est intéressant quand on voit ce qu'on puisse le fait de manière assez que en fait cette +3 ça c'est dit donc on va voir une dizaine ici ça c'est un groupe de dix il était placé tout à l'heure une note 10e et puis là ce que j'ai ici groupe-là placé 3 l'unité donc là on retrouve exactement ce qui se passe notre manière d'écrire les mémoires ici en fait cette position-là qu'occupe le tahiti ça c'est la place des dizaines ça on le sait donc le teint qui la représente une dizaine donc dû à la catastrophe que la place des dizaines le 3 qui est ici ce trois-mâts et bien lui il occupe la place bellevue unités les unités ce qu'on voit ici c'est que quand on écrit une dizaine et trois unités exactement ce qu'on a fait là encore c'est d'abord un paquet de dix qui correspond à une dizaine on a hâte compter les unités qui restent ici en a trois donc finalement qu'on voit à la télé quand on écrit traite comme ça on écrit une dizaine plus de 300 unités et en fait ça correspond à écrire 10 heures 10+3 tafer de la dizaine qui est ici effacer les trois unités qui sont là donc voilà ils ont encore une autre façon de voir qui à fait intéressante ici d'abord tu fais le complément à distance fait + 3 c'est dit je me dis qu'on retrouve ici plus tard encore 3 qui ne donne le nombre d'unités là et cette manière de faire est le texte fait bien comprendre pourquoi ce qu'on écrit comme ça 3 pour le nombre 13