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1re année secondaire
Cours : 1re année secondaire > Chapitre 8
Leçon 2: Placer un point dans le plan cartésien- Introduction au plan repéré
- Placer des points dans un repère - exercice
- Lire les coordonnées d'un point du 1er quadrant d'un repère
- Placer un point dans le 1er quadrant d'un repère
- Lire les coordonnées d'un point du 1er quadrant d'un repère 2
- Placer un point dans le 1er quadrant d'un repère
- Placer des points dans un repère - un exercice concret
- Lire et interpréter des points dans un graphique
- Distance entre deux points du premier quadrant qui ont la même abscisse, ou la même ordonnée
- 7 exercices-type
- Petits problèmes qui mettent en jeu les coordonnées
- Exercices qui mettent en jeu les coordonnées de points du 1er Quadrant
- Les coordonnées d'un point - exemples
- Les points et leurs coordonnées
- Placer un point dans un repère
- Associer un point à son couple de coordonnées
- Les points et leurs coordonnées
- Le plan repéré - deux exercices concrets
- Distance entre deux points ou distance d'un point à l'un des axes dans le plan repéré
- Petits problèmes qui mettent en jeu les coordonnées 2
- Placer un point dans un repère - Savoirs et savoir-faire
- Déduire des données les ordonnées de trois points dont on connaît l'abscisse et placer ces points dans un repère
- Les quadrants du plan repéré
- Les quadrants
- Le plan repéré - Définitions
Placer un point dans un repère
Placer un point de coordonnées (x ; y) dans un repère. Créés par Sal Khan et Monterey Institute for Technology and Education.
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Transcription de la vidéo
place le point de coordonner 6 4 sur le plan on a ici le plan avec un repère l' axe horizontal celui-ci ceylac des abscisses on dit aussi l'accès fixe et like verticale ici c'est ce qu'on appelle la kz désordonnée on dit aussi l'accès y est on a au niveau de l'intersection de l'ail des abscisses et de lax désordonnée l'origine du repaire qu'on va noter ici au le point haut c'est l'origine du repère et il a pour coordonner 00 on va graduée ont valu numéroter les graduations de nos droite donc ici j'ai un ici j'ai deux trois quatre cinq six de l'autre côté du zéro g - 1 - 2 - 3 et cetera sur like des y ici j'ai le côté positif donc 1 2 3 4 5 et en dessous de l'origine du roberge et le côté négatif - 1 - 2 - 3 et cetera on pourrait encore continuer à animer vos télés graduation mais on va regarder le point qu'on nous demande de places et c'est le point de coordonner 6 4 qu'est ce que ça veut dire le point de coordonnées cartésienne 6 4 et bien si tu te souviens des conventions tu sais que le premier nombre dans cette paire correspond à l'accord donné en x6 c'est l'accord donné sur l'axé des abscisses et la deuxième coordonnées ici 4 sellal coordonnées sur l'acq désordonnée c'est y l'accord donné y donc pour placer le point de coordonner 6 4 qu'est ce qu'il faut faire bien oui déjà on peut commencer par aller au point on peut commencer à aller à la graduation 6 sur l'axé des abscisses et ensuite on nous dit que lacan données y c4 qu'est ce que ça veut dire bien oui ça veut dire qu'il faut monter de 4 graduation vers le haut à partir de cette graduation de ce point-là 6 sur l'exercice donc une graduation 2 3 et 4 le point se trouve ici c'est le point qu'on cherche de coordonner 6 4 mais tu aurais pu procéder autrement tu aurais pu dire eh bien je vais commencer par regarder la coordonnées y ici là coordonnées y c4 donc je vais aller sur la xd y est je me plaçais au niveau du 4 et ensuite je regardais la coordonnées x ici c'est si ce qu'est ce que ça veut dire eh bien ça veut dire qu'à partir de ce point là sur la xd ordonné il faut que je me déplace de six graduations vers la droite donc une graduation 2 3 4 5 et 6 et on retombe bien sûr le point qu'on avait trouvé on va continuer à s'entraîner dans les prochaines vidéos