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La distributivité de la multiplication sur la soustraction

Transcription de la vidéo

aujourd'hui au site le problème aujourd'hui nous demande de récré dans l'expression cinq fois 9-4 et 9-4 est entre parenthèses en utilisant la dst but imité de la multiplication sur la soustraction puis de simplifier donc ce qu'on nous demande de faire c'est tout simplement de calculer 5 fois 9-4 cinq fois neuf et je mets des couleurs pour après que mon opération soit bien que l'air visuellement 9-4 cinq fois 9 moi 4 bien sûr si vous vouliez faire cette opération sera d'utiliser la distributive été vous pourriez calculé ce que vaut le 9 points 4 puis après le multiplier à 5 ça vous donnerait le résultat mais ce qu'on vous demande aujourd'hui c'est d'utiliser la distributive été pour utiliser la distributive était rappelez-vous on va multiplier le 5 on va distribuer le 5 ça veut dire qu'on va le multiplier avec le neuf eh oui avec le 4 août romandie distribuer le 5 c'est calculé cinq fois neuf 5 toutefois 9 on aime soustraction donc le moyen reste - cinq fois et c'est là qu'on n'oublie pas cinq fois quatre buts pas de multiplier le 5 aussi avec le 4 on avait expliqué déjà dans la vidéo précédente visuellement ce que ça a donné la distrubution utc pensait-il vraiment hâte distribuer le 5 c'est à dire halle multiplier avec le neuf état avec le 4 alors maintenant on va quand même calculé ce que ça donne cinq fois à neuf on va le calculer on connaît le talent de multiplication cinq fois neuf ça fait 45 cinq fois 4 cinq fois 4 ça fait 20 ans 45-20 c'est égal avant de se quitter si on voulait vérifier que notre but était juste en m'utilisant une autre méthode on pourrait faire ce qu'on a proposé au début c'est à dire calculez d'abord ce qui est rare à l'intérieur de la parenthèse on voit qu'on va faire ça on va faire ça pour voir que ça marche on calcule 9-4 c'est égal à 5 beaucoup se retrouvent à vouloir calculé 5 foissac et 5 fois 5 vous le savez c'est bien égal à 25 donc ça c'est méthode de calcul sans utiliser la piste d'utilité ici on a pu utiliser la distributive était encore une fois on a distribué le 5 pour le multiplier avec le neuf et avec le 4 on calque le résultat ça nous fait 25 voilà c'est tout pour cet exercice merci de votre attention