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5e année secondaire - 6h

Cours : 5e année secondaire - 6h > Chapitre 2 

Leçon 6: Fonctions continues par morceaux
Mathématiques
5e année secondaire - 6h
Analyse
Fonctions continues par morceaux
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Image par une fonction définie par morceaux

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Problème

Soit la fonction f définie par f(x)={−x−4,x<3x2−7,3≤x≤10120x+5,x>10f(x) = \begin{cases} -x-4 & , & x<3 \\\\ x^2-7 & , & 3\leq x \leq10\\\\ \dfrac{120}{x}+5 & , & x > 10\end{cases}
f, left parenthesis, 4, right parenthesis, equals
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
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