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Cycle 3
Cours : Cycle 3 > Chapitre 4
Leçon 2: Multiplier des nombres entiers- Suites de nombres et tables de multiplication
- Multiplier un nombre entier par 10
- Multiplier un nombre entier par 10
- Multiplier à l'aide des multiples de 10
- Multiplier des nombres à 2 chiffres par un nombre à un chiffre en décomposant
- Multiplier avec retenue un nombre à 4 chiffres par un nombre à 1 chiffre
- Les tables de 10, 11 et 12
- Multiplications de nombres à 2 chiffres
- Multiplier avec retenue un nombre à 2 chiffres par un nombre à 1 chiffre
- Multiplier deux nombres à 2 chiffres avec l'exemple de 23 x 44
- Multiplier deux nombres à 2 chiffres avec l'exemple de 36 x 23
- Multiplier deux nombres à 2 chiffres
- Multiplier des nombres à deux chiffres en décomposant
- Multiplier en utilisant des produits partiels
- Multiplications avec retenue
- Multiplier deux nombres à 2 chiffres en utilisant des produits partiels
- Pour vous faire réfléchir sur la multiplication
- Multiplier grâce à la distributivité de la multiplication sur l'addition.
- Aire et multiplication 2
- Aire et multiplication
- Comment calculer le produit 6 x 7981 sans poser la multiplication.
- Passer de la représentation d'un produit, comme aire d'une surface rectangulaire, à la multiplication posée
- Aire et multiplication d'un nombre de 2 chiffres par 1, 2, 3, 4, ... ou 9
- Aire et multiplication avec des nombres à 2 chiffres
- Multiplier un nombre à 3 ou 4 chiffres par un nombre à 1 chiffre en passant par un calcul d'aire
- Introduction à la multiplication posée
- Bien comprendre la multiplication posée
- Multiplier des nombres à plusieurs chiffres
- Multiplier des nombres à plusieurs chiffres - 6742 x 23
- Multiplier un nombre à 3 ou 4 chiffres par un nombre à 1 chiffre en utilisant la distributivité
- Multiplier des nombres à plusieurs chiffres
- Multiplication par jalousie
- Pourquoi la multiplication par jalousie fonctionne
Multiplier deux nombres à 2 chiffres avec l'exemple de 23 x 44
Apprendre à multiplier les nombres à deux chiffres. Dans cette vidéo, on verra l'exemple de 23 x 44. Créé par Sal Khan.
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Transcription de la vidéo
un petit avertissement pour les francophones du monde entier dans certains pays ce nombre-là se prononcent 92 alors que dans d'autres pays on le dit 90 2 bonjour à tous aujourd'hui le problème nous demandent de calculer 23 x 44 d'ailleurs peut-être que la chose la plus difficile de cette exercice c'était de bien reconnaître ici il s'agit bien d'une multiplication ce point entre de nombre il représente la même chose que le symbole de multiplication qu'on peut écrire quand par exemple on écrit 23 x 44 ou alors qu'on aurait pu écrire aussi c'est entre parenthèses 23 x 44 à voir ces deux nombres entre parenthèses côte-à-côte ça veut aussi dire qu'on veut les multiplier donc on nous demande de calculer 23 x 44 eh bien on pose tout de suite notre multiplication 23 x 44 et on va se lancer dans ses calculs la première chose à faire je suis sûr que vous vous en rappelez elle consiste à prendre le cadre des unités et a multiplié 23 parce 4 alors on y va 4 x 3 ça nous donne 12 12 ça veut dire que je pose 1,2 dans la colonne des unités et je retiens puis je fais 4 x 2 4 fois de ses huit auquel j'additionne m'a retenu huit +1 ses neuf et j'ai donc un oeuf dans la colonne des dizaines 4 x 23 j'ai multiplié iphone 3 par quatre ça me donne 92 l'étape d'après elles me demandent de d'abord écrire 1-0 ici je veux maintenant x ce 4 et même si je vais calculé quatre fois trois en réalité ce qui va se passer c'est que ce 4 il représente 1 40 et donc je vais multiplier 40 par trois c'est pour ça que j'ai besoin de ce 0 4 x 3 ça fait 12 mai 40 x 3 ça fait 120 je voudrais donc avoir un vin qui apparaît et c'est pour ça que maintenant quand je commence ma multiplication 4 x 3 ses douze jeux pause 1-2 ici j'ai un vin qui apparaît et je retiens 1 alors on fait attention se débarrasse de la retenue de l'étape précédente maintenant on a une nouvelle retenu 4 x 3 12 je pose de et je re 15 ans et maintenant 4 x 2 ça fait 8 + 1 ça fait 9 on a multiplié 23 cette fois par 40 et ça nous a donné 920 c'est pas très étonnant d'ailleurs parce que 40 c'est dix fois plus grand que 4 et donc on a trouvé un résultat dix fois plus grand que tout à l'heure car 920 c'est dix fois plus grand que 92 finalement il sait ce qu on a calculé ses 23 x 4 et 23 x 40 mais 23 x 44 c 23 x 4 + 23 x 40 puisque 44 c 40 +4 donc il nous faut additionner le résultat de cette de multiplication on fait le calcul de + 0 ça nous donne 2,9 plus de ça fait 11 je pose un et je retiens et enfin un + 9 c'est égal à 10 g ici le résultat demain multiplication 23 x 44 c'est égal à 1012 voilà pour cet exemple merci de votre attention au revoir