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Cycle 3

Cours : Cycle 3 > Chapitre 7 

Leçon 3: Les diagrammes à images
Mathématiques
Cycle 3
Nombres et calculs - Organisation et gestion de données
Les diagrammes à images
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Lire un diagramme à images

Google Classroom
Interpréter des diagrammes à images pour résoudre des exercices simples.

Lire un diagramme à images

Un diagramme à image utilise des images ou des symboles pour représenter les données. Voici un exemple.
Hélène la lapine et ses amis collectent des carottes. Ils ont réalisé un diagramme à images pour montrer le nombre de carottes que chacun a collectées.
A picture of a carrot equals 3 carrots.
A picture graph shows the horizontal axis labeled Rabbits and the vertical axis labeled Number of carrots collected. Rabbits are listed along the horizontal axis from left to right as follows: Hopper, Flash, Floppy, and Whiskers. The number of carrots collected by each rabbit is the number of pictures of carrots plotted on the graph. Hopper is represented by 4 pictures of carrots, Flash is represented by 7 pictures of carrots, Floppy is represented by 5 pictures of carrots, and Whiskers is represented by 3 pictures of carrots.
Chaque
Carrot picture.
représente start color #1fab54, 3, end color #1fab54 carottes collectées. Il y a start color #11accd, 4, end color #11accd
Carrot pictures.
au-dessus de son nom. Donc, pour trouver le nombre des carottes qu'elle a collectées, on doit multiplier 4 par 3.
start color #11accd, 4, end color #11accd, times, start color #1fab54, 3, end color #1fab54, equals, 12
Elle a collecté 12 carottes.
On calcule de la même façon le nombre de carottes collectées par chacun de ses amis.
Exercice 1
Quel est le nombre des carottes collectées par Floppy ?
Choisissez une seule réponse :

Exemple 1 : Des fleurs

John a représenté sur un diagramme le nombre de plants de fleurs qu'il a mis en terre dans son jardin.
A picture of a flower equals 5 flowers.
A picture graph shows the horizontal axis labeled Types of flowers planted and the vertical axis labeled Number of flowers. Each type of flower planted is listed along the horizontal axis from left to right as follows: Roses, Tulips, Daisies, and Lilies. The number of flowers for each type of flower planted is represented by the number of pictures of flowers plotted on the graph. Roses are represented by 3 pictures of flowers, Tulips are represented by 5 pictures of flowers, Daisies are represented by 3 pictures of flowers, and Lilies are represented by 7 pictures of flowers.
Exercice 2A
Combien de plants a-t-il mis en terre au total ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
plants

Exercice 2B
Combien de plants de lys de plus que de plants de géraniums a-t-il mis en terre ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text

Exercice 2C
Il a mis en terre deux plants en même quantité. Lesquels ?
Choisissez toutes les réponses possibles :

Exemple 2 : Des baleines

Quatre fanatiques des baleines : Robert, Dorothée, José et Marc, ont réalisé un diagramme du nombre des baleines qu'ils ont vues en mer le mois dernier.
A picture of a whale equals 4 whales.
A picture graph shows the horizontal axis labeled Number of whales seen and the vertical axis labeled Boat captains. Each boat captain is listed along the vertical axis from bottom to top as follows: Ron, Dora, Jess, and Mark. The number of whales seen by each boat captain is represented by the number of pictures of whales plotted on the graph. Ron is represented by 3 pictures of whales, Dora is represented by 2 pictures of whales, Jess is represented by 5 pictures of whales, and Mark is represented by 6 pictures of whales.
Exercice 3A
Dorothée a vu
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
baleines de moins que Marc.

Exercice 3B
Lesquels d'entre eux ont vu plus de 10 baleines ?
Choisissez toutes les réponses possibles :

Exemple 3 : réaliser un diagramme à images et s'en servir

Pour essayer de s'endormir, Alice compte les moutons. Elle a fait un tableau des moutons qu'elle a comptés au cours de ces quatre derniers jours.
JourNombre de moutons
Lundi18
Mardi12
Mercredi14
Jeudi10
Exercice 4A
Un clic = une image . Mettre le bon nombre de
Sheep pictures.
au-dessus de chacun des jours de la semaine.
A picture of a sheep equals 2 sheep.

Maintenant vous pouvez répondre à quelques questions.
Exercice 4B
Mardi, elle a compté
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
moutons de moins que lundi.

Exercice 4C

Un exercice plus difficile

De combien le nombre de moutons comptés le lundi et le mardi, dépasse-t-il le nombre de moutons comptés le mercredi ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • une fraction simplifiée telle que 3, slash, 5
  • une fraction simplifiée telle que 7, slash, 4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1, space, 3, slash, 4
  • un nombre décimal, comme 0, comma, 75
  • un multiple de Pi, tels que 12, space, start text, p, i, end text ou 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
moutons de plus

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  • duskpin ultimate style l'avatar de l’utilisateur epsilia
    Posté il y a il y a 2 mois. Lien direct vers le message de epsilia «Dans l'Exemple 1 des fleu ... »
    Dans l'Exemple 1 des fleurs, la question parle de géraniums alors qu'il n'y a pas de géranium dans le diagramme en bâtons.
    De plus, lorsqu'on regarde dans les explications ainsi qu'aux questions suivantes, il semble que les géraniums représentent les roses. Serait-il possible de le changer ? Merci de votre compréhension !
    (3 votes)
    Default Khan Academy avatar l'avatar de l’utilisateur
  • starky ultimate style l'avatar de l’utilisateur kimurabear
    Posté il y a il y a 2 mois. Lien direct vers le message de kimurabear «Erreur sur l'exercice, 2B ... »
    Erreur sur l'exercice, 2B) Combien de plants de lys de plus que de plants de géraniums a-t-il mis en terre ?
    il n'est jamais fait mention de Géranium est - il possible de corriger sa pour les futurs membres ?
    (2 votes)
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  • duskpin seedling style l'avatar de l’utilisateur 235583
    Posté il y a il y a 2 ans. Lien direct vers le message de 235583 «le derniere ette dificile ... »
    le derniere ette dificile mais tout les autre est bien
    (1 vote)
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