If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Si vous avez un filtre web, veuillez vous assurer que les domaines *. kastatic.org et *. kasandbox.org sont autorisés.

Contenu principal

Problèmes additifs et soustractifs : les gorilles

Apprendre à résoudre des problèmes additifs ou soustractifs.

Vous souhaitez rejoindre la discussion ?

Pas encore de posts.
Vous comprenez l'anglais ? Cliquez ici pour participer à d'autres discussions sur Khan Academy en anglais.

Transcription de la vidéo

des gorille s'entraîne aux haltères dans le gymnase trois autres gorille arrive et font du tapis de course en tout il ya maintenant 17 gorille dans le gymnase combien de gori font des haltères alors bon on va prendre un peu de couleurs pour y voir un peu plus clair on a donc des cauris qui s'entraîne aux haltères dans le gymnase indé gorille s'entraîne aux haltères dans le gymnase et puis on a trois autres gorilles qui arrive qui font du tapis de course sur la trois autres qui arrivent et qui font du tapis de course entoure nous dit ça c'est important on nous dit que en tout il y a maintenant 17 gorille dans le gymnase combien de gori font des haltères donc en fait ce qu'on cherche c'est cela que j'avais souvenirs violé ces nombres de gorille qui font des haltères le russe souvenirs violet ici aussi voilà puis alors on nous donne ce diagramme ici alors qu'il faudrait essayer de comprendre à quoi ça correspond alors je vais déjà compté combien on a deux rectangles 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 donc là on a dix-sept rectangle en fait on peut très bien considérer que chaque rectangle c'est un gorille donc en tout on aura 17 go rien donc ça en fait je vais le entouré en bleu là tous tous que jean tour en bleu tout ça donc les dix sept petits carreaux en fait ça correspond au nombre de total de gorica dans le gymnase une fois que les trois autres gorille sont arrivés pour faire du tapis de course voilà donc là j'ai dix-sept gorille en tout alors maintenant si je vais enlever ceux qui viennent d'arriver et qui ont qui font du tapis de course je me très bien supposer que par exemple celui là là c'est un gorille qui fait du tapis de course celui là c'est un autre gorille qui fait du tapis de course et celui là c'est un autre gorille qui fait du tapis de course donc finalement ce qui reste puisque l'agent g g iii gorille qui font du tapis de course donc tous les autres rectangle et vont représenter des gorille qui font des haltères alors il suffit que je les compte maintenant je vais faire ici donc je vais 1 chez un gorille de gori 3 gorille catgorie tous ceux là font des haltères ce cinquième la fédé alter aussi le 6e 7e 8e 9e la clé donc là j'en ai dix 11 j'écris comme ça 12 13 14 donc là je trouve que finalement j'ai quatorze gorille 14 gorille qui font des haltères donc la réponse à notre problème c'est ya 14 gorille qui font des haltères alors bon on aurait pu faire ça d'une autre oeuvre d'une autre manière par exemple on aurait pu se dire bon ben ce que je cherche c'est nombre de gorilles qui font des haltères donc je cherche un nom un certain nombre je le note avec un point d'interrogation voilà et je sais que quand j'ajoute ce certain nombre les trois autres gorilles qui font du tapis de course et bien je vais obtenir 17 alors là j'ai quelque chose plus les trois gorille qui font du tapis de course ça doit me donner le nombre total de gorilles donc ça c'est 17 donc finalement j'arrive à écrire ça quelque chose +3 doit être égale à 17 alors ça je peux le voir aussi différemment je peux me dire que finalement le quelque chose que je cherche eh bien ça doit être égale à 10 7 - 3 17 - 3g pas respecté les jeux de couleurs 17 mois 3 voilà puisque je sais exactement en fait ce que j'ai fait ici un j'aime et 17 gorille j'enlève ce qui qui font du tapis de course donc finalement mon nombre de gorilles qui s'entraîne aux haltères bien ses 17 - 3 alors 17 - 3 tu peux le calcul et ensuite tu sois tu calcules directement si tu n'y arrives pas tu peux compter 17 mois 1 ça fait 16 17 - 2 ça fait 15 et 17 - 3 ça fait 14 ans qu'on retrouve encore une fois cette même valeur 14 voilà on va faire un autre exercice pour s'entraîner alors je vais descendre on va faire quelque chose qui ressemble à un des modules d'exercice qui eux que tu peux trouver sur la cale sur la khan academy comme ça ces pratiques tu pourras t'entraîner aussi alors voilà j'ai acheté un paquet de 13 cookies au chocolat ma soeur en a mangé quelques uns et maintenant il reste 8 combien at elle mangeait de cookies choisir les expressions qui exprime la bonne réponse dont nous donne ses expressions la bon ça on va s'occuper de ça après ou un sens qu'on va faire c'est comme tout à l'heure rendre les cheveux reprendre les noms c'est donc on a un paquet de 13 cookies au chocolat voilà et ma soeur on a mangé quelques-uns alors on a mangé quelques uns on sait pas combien et c'est justement ce qu'on nous demande de trouver combien elle a mangé de cookies alors alors maman j'ai quelques uns il en reste un certain nombre et ça par contre on sait on sait qu'il en reste 8 voilà alors tu peux voir ça de plusieurs manières toi tu peux commencer par te dire bon au départ g13 cookies voilà donc g13 j'en enlève un certain nombre c'est ce que ma soeur à manger donc c'est 13 - quelque chose ça c'est le nombre de cookies que ma soeur à manger et ça ça me donne le nombre de cookies qui reste donc ses 8 donc je sais que 13 - quelque chose c'est égal à 8 alors ça tu peux te débrouiller un peut-être que tu sais déjà que 13 - 5 ça fait 8 mai sinon tu peux le faire aussi différemment en tout cas ça c'est déjà une manière d'écrire si tu veux trouver la valeur de ce quelque chose pour que 13 - quelque chose soit égale à 8 me tu peux le faire en dix ans en regardant par exemple les choses dans l'autre ordre situes tu peux très bien aussi te dire que tu as tes 13 cookies ce qui reste c'est ce que tu as là on n'a pas mangé donc si tu prends les 13 cookies et que tu enlèves ce qui te reste donc tu fais 13 - 8 eh bien il va rester exactement le nombre de coups qui ce que ta soeur à manger un puisque le nombre de coups qui ce que ta soeur à manger c'est le nombre total de cookies qui avait dans le paquet au début - ce qui te reste voilà donc ça c'est une deuxième manière de voir 13 - 8 c'est égal à ce quelque chose qu'on cherche à déterminer au nombre de coups qui ce que ta soeur à manger alors là à partir de ça tu peux calculer un 13 - 8 ça fait 5 aussi c'est comme tout à l'heure on trouve que le point d'interrogation et doit être égale à 5 tu peux le faire petit à petit un 13 - ans a fait 12 - 2 ça fait 11 - 3 ça fait 10 - 4 ça fait 9 - 5 ça fait huit mois si ça fait 7 - 7 ça fait 6 et -8 ça fait 5 voilà donc ça c'était une autre façon dont il y en a une autre aussi c'est que si tu prends les 8 keys qui te reste plus les cookies ce que ta soeur à manger donc plus le point d'interrogation eh bien tu dois retrouver évidemment tu dois retrouver le nombre de cookies qui avait au départ dans le paquet donc 13 donc 8 plus quelque chose c'est égal à 13 alors là aussi tu peux peut-être c'est une autre manière de faire à partir de ça tu peux tu peux trouver la valeur du point d'interrogation 8 + 1 ça fait 9 8 + 2 ça fait dix huit +3 ça fait 11 8 + 4 ça fait 12 et 8 + 5 ça fait treize donc on trouve ici de toute façon que le point d'interrogation doit être égale à 5 voilà ça c'est la réponse ta soeur elle a mangé 5 cookies on va l'écrire ici voilà alors maintenant on va regarder la suite on nous demande de choisir les expressions qui exprime la bonne réponse alors celle là d'abord 13 + 5 est égale à 18 bon ça c'est pas très utile parce que ça représente pas tellement ce qui se passe comme à 13 cookies +5 c'est un peu comme si ta soeur lieu au lieu d'avoir mangé un certain nombre de coûts qui elle tend avait donné 5 et donc tu aurais à la fin 18 cookies effectivement bon c'est c'est vrai un 13 + 5 ça fait bien 10 8 mais ça représente pas du tout le problème donc cette expression là nous sert à rien par contre alors quand je regarde c'est la 13 - 5 égale 8 en fait ça c'est exactement celle ci est ici en fait j'ai d'été on sait que maintenant alors je vais l'écrire ici on sait que le point d'interrogation vo5 donc on a cette expression l'a13 -5 et gagne 8,13 -5 égale 8 qui nous asservir qui peut nous servir pour trouver là le nombre de cookies que ta soeur à manger donc ça c'est bon celle là on va on peut s'en servir alors la iième 8 + 5 égale 13,8 +5 égale 13 b en fait c'est ça comme tout à l'heure ici une fois qu'on a fait notre raisonnement on trouve que le point d'interrogation c5 donc ici cette expression la c8 +5 égal à 13 et là aussi celle là elle nous sert puisque c'est à partir de ça on peut trouver le nombre de coups qui ce que ta soeur à manger donc finalement c'est cette expression là on peut s'en servir aussi voilà