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Cours : Premières professionnelles > Chapitre 1
Leçon 1: Nuage de points associé à une série statistique à deux variables quantitatives.- Construire un nuage de points
- Construire un nuage de points
- Construire un nuage de points pertinent
- Forme des nuages de points
- Les nuages de points : corrélation entre le temps de révision, la pointure et la note obtenue
- Description d'un nuage de points (forme, sens, intensité, valeurs aberrantes)
- Nuage de points et corrélation linéaire
- Description des nuages de points
- Relation linéaire positive ou négative à partir d'un nuage de points
- Mise en évidence d'une tendance à partir de l'observation d'un nuage de points
- Corrélation et causalité
Nuage de points et corrélation linéaire
Représenter le nuage de points d'une série statistique à deux variables permet de " voir" s'il y a une relation entre les deux variables. On peut déduire de l'allure du nuage de points s'il y a une corrélation positive ou négative entre les deux variables, ou s'il n'y a pas de corrélation du tout.
Exemple 1 : Longueur de la tige d'une fleur et longueur de ses pétales
Samir a mesuré la longueur des tiges et la longueur des pétales des fleurs de son jardin et il a obtenu ces données :
Longueur de la tige | |||||||
Longueur des pétales |
Exemple 2 : Âge d'un conducteur et nombre d'accidents
Soit la série statistique relative à l'année dont les variables sont l'âge d'un conducteur et le nombre d'accidents de la route de conducteurs de cet âge. On donne le nuage de points représentatif de cette série.
Exemple 3 : Pointure et note au contrôle de maths
Un professeur de maths a mis en regard les pointures de ses élèves et leurs notes au dernier contrôle et il a obtenu ce nuage de points :
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