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Biologie
Cours : Biologie > Chapitre 4
Leçon 2: Structure de la celluleRévision des structures des cellules eucaryotes
Termes clés
| Terme | Signification |
|---|---|
| Cellule | Unité fondamentale des êtres vivants |
| Organite | Structure cellulaire spécialisée qui assure une fonction spécifique |
Organites spécifiques aux eucaryotes
| Organite | Fonction |
|---|---|
| Noyau | Stocke les informations génétiques ; contrôle toutes les activités cellulaires |
| Réticulum endoplasmique (RE) | Réseau de tubes et de membranes qui transportent les matériaux à travers la cellule, et jouent un rôle dans la modification des protéines et la synthèse des lipides ; a deux parties : le RE rugueux (contient des ribosomes) et le RE lisse (ne contient pas de ribosomes) |
| L'appareil de Golgi | Disques membranaires plats qui emballent et trient les protéines |
| Mitochondrie | Transforme les sucres en énergie pour la cellule |
| Chloroplaste | Utilise l'énergie lumineuse pour produire de la nourriture pour les cellules végétales |
| Vacuole | Lieu de stockage pour la nourriture, l'eau et les déchets ; la vacuole centrale aide à maintenir la forme des cellules végétales |
| Lysosome | Décompose les grandes molécules et digère les anciennes parties des cellules |
Erreurs courantes et idées reçues
- Les cellules végétales ont à la fois des mitochondries et des chloroplastes. Certaines pensent que seules les cellules animales ont des mitochondries et que les cellules végétales ont des chloroplastes. Cependant, les plantes ont besoin à la fois de chloroplastes et de mitochondries pour réaliser respectivement la photosynthèse et la respiration cellulaire.
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