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L'échiquier de Punnett : comment l'utiliser ?

Apprenez comment utiliser un échiquier de Punnett pour calculer les probabilités de différents phénotypes. Vous découvrirez également des exemples pratiques de croisements dihybrides, d'assortiment indépendant, de dominance incomplète, de codominance et d'allèles multiples. Créé par Sal Khan.

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Transcription de la vidéo

dans la dernière vidéo jeter dessiner ce tableau pour mieux comprendre les différentes variétés dallel que je peux recevoir de mon père et de ma mère et ce tableau eh ben c'est en fait un échiquier de pin est un échiquier de lunettes alors tu te demandes peut-être pourquoi pu n'être et ben en fait c'est le nom d'un généticien ou glaire eddine el tu notes alors c'est échiquier et ben en fait ils sont très utiles quand on fait un croisement de deux hybrides ici tu vois on a un croisement mono hybrides parce que on croise deux hybrides qui ont un seul trait mais ça peut aussi être utilisé pour tous types de croisement entre deux organismes reproducteurs on doit pas nécessairement parler d'une situation avec un alem qui domine l'autre pour te familiariser avec tout ça prenons l'exemple des yeux bleus et des yeux bruns vu qu'on utilise souvent disons que ta maman et homozygotes dominante homozygotes dominante ça veut dire qu'elle ait deux allèles les mêmes et qu'ils sont tous les deux dominant donc ici on a deux allèles dieu brun et ton père ton papa il est hétérozygotes y les hétérozygotes ça veut donc dire qu'il a un allèle dominant et un allèle récessif la lettre des yeux bleus et l'allèle des yeux bruns et on veut connaître quels seront les différents génotypes possible de leurs enfants pour ce faire on va donc dessiné l'échiquier de pin est au dessus je vais écrire les gènes que ta maman va donner donc on a soit un allèle bruns soit encore 1 à l'est le brun donc ta maman elle va de fist donner un allèle grand baie pour des yeux bruns présent du coup sûr un des deux chromosomes homologues car on a un allèle similaire sur les deux chromosomes donc par exemple si là je te dessine les chromosomes homologues des mamans sur lesquelles se trouvent les gènes la couleur des yeux et bien on va trouver là et là des allèles de pour les yeux bruns ton père par contre il pourrait avoir donné soit en haleine des yeux bruns soit un allèle des yeux bleus puisque son génotype c'est grand baie petit b on peut donc maintenant noté qu' on peut avoir soit grand v grand baie soit grande et granby ici grand baie petit b et ici de nouveau grand v petit b et là on va se demander quelle est la probabilité d'avoir un enfant avec des yeux bleus donc si avoir des yeux bleus est récessif et bien pour rappel maintenant je parle de phénotype ceci c'est le phénotype et dans l'échiquier on est à noter les différentes combinaisons de génotype et pour avoir des yeux bleus il faut être homo zygote récessif c'est à dire avoir deux petits b et comme tu peux voir ben en fait on n'a aucune combinaison comme ça dans notre échiquier ça veut donc dire qu'on a 0 % de chances d'avoir un enfant avec des yeux bleus quelle est la probabilité d'avoir un enfant maintenant homozygotes dominant la question cette fois ci se porte sur le génotype on veut un génotype homozygotes dominance veut dire homozygotes qui va être deux fois le même mal elle est dominant on aura ce label qui domine donc grand baie et on peut voir ici qu'on a une première situation et celui là aussi donc deux situations sur les quatre qui répondent à ce critère ça veut dire 50% de la progéniture sera homozygotes dominant comme je le disais au début on n'est pas obligé de faire des échiquiers de pin est uniquement pour des situations avec des allèles dominant on peut avoir des situations qu'on va appeler dominance incomplète incomplète disons qu'on a deux traits qui vont déterminer la couleur du fleur on peut avoir soit une fleur rouge souhaite une fleur blanche disons que je vais croiser une fleur parent tient génotype r b les deux majuscule pour les fleurs on peut parfois avoir la partie femelle et la partie mal sur la même plante donc disons que je ne dois pas précisé dans cet exemple et puis pour l'autre plante elle est aussi composée d'un allèle blanc et d'un allèle rouge dans ce cas-ci quels seront les différentes possibilités de génotype dans notre échiquier on a donc le premier la première fleur parente qui peut apporter rouge et blanc est de même pour l'autre on aura donc les combinaisons suivante soit on obtient les deux rouges soit on obtient blanc et rouge ce ton n'obtient blanc et blanc lafleur descendante pourra donc avoir droit deux allèles rouge soit cet allèle rouge avec cette année blanche souhaite cet allèle rouge si avec cet allèle blanc souhaite les deux allèles blanc on pourrait dire que ça c'est celui qui vient du père et ça c'est celui qui vient de la mer comme je te disais on parle ici d'une situation de dominance incomplète et ça veut donc dire qu'on peut avoir un mixage d'être est un mélange des traits si rouges étaient dominants sur blanc on aurait une dominance complète et on n'aurait que tous les descendants avec ses trois combinaisons ci serait rouge et les descendants avec cette combinaison ci serait blanc mais ici on va avoir un mélange de rouge et de blanc pour les descendants hétérozygotes on pourrait donc avoir des fleurs roses quelle serait alors la probabilité d'avoir une fleur rose dans la génération descendante vers rose c'est donc un phénotype qu'on va obtenir avec certains génotypes et si on regarde l'échiquier et 20 quels sont les génotypes qui nous donne un phénotype rose on a celui ci est celui ci ça nous fait donc deux sur quatre de nouveaux 50% de la descendance et on peut faire ça on peut voir ce qui va se passer pour les générations suivantes prenons maintenant encore un autre exemple avec + dallel différents et pour cela on va prendre l'exemple du sang pour déterminer le type de sang on a trois allèles potentiel l'allèle ap la l'élever et dhaleh l'eau et dans le cas du sang on a une combinaison entre caux dominance et gène récessif je vais donc à nouveau expliquer tout ça avec l'échiquier de lunettes disons cette fois qu'on a un parent ab maman l es ab ça veut donc dire que sur un de ses chromosomes homologues elle aa et sur l'autre l abbé et dans ce cas le génotype est donc aussi le phénotype on parle de 100 à bay hill sonko dominant ça veut donc dire que les deux allèles vont s'exprimer sans nécessairement se mélanger c'est le type 200 ab l'autre parent on va dire qu'il est de type à papa il est de type a donc son phénotype ça mais son génotype on va dire que c'est une combinaison de l'allèle à et de l'allée l'eau est comme le a est dominant sur oh bah c'est le à qui s'exprime le haut et donc récessif le a et le b sonko dominant si on a un de ces deux là avaient co c'est celui qui est dominant qui va s'exprimer mais si on a les deux dominant ensemble eh bien on a le type à b voyons maintenant les génotypes que les enfants d'un tel couple pourront à voir donc si on réécrit on a ici à issy a ici et bella ça c'est maman se sait pas on peut donc obtenir à aa on peut obtenir ab on peut obtenir à eau et on peut obtenir des eaux ici on obtient un type à ici on note obtient un type à b ici on obtient un type a est ici on obtient un type b quelle est la probabilité d'avoir un type à probabilité d'obtenir a donc à de nouveaux on parle d'un phénotype ou est-ce qu'on a un phénotype a ici on obtient un phénotype à et ici on obtient aussi un phénotype a donc on a de nouveau deux cas sur quatre ça veut dire 50% de la progéniture aura un type à quel est maintenant la probabilité d'avoir un type eau est bien ici on n'a aucune case qui nous donnerait un phénotype haut il faudrait par exemple ici on est en haut alors on pourra obtenir ici un homo et alors on aurait au moins une case pour obtenir un type au on a besoin que les deux parents et au moins un os dans leur génotype voilà un peu d exemple de l'utilité d'un échiquier de lunettes mais alors ça peut aussi être utile pour des situations avec plus de traits reprenons l'exemple des yeux on avait donc petit b pour les yeux bleus grand baie pour les yeux bruns qui est dominant et maintenant on va aussi s'intéresser à la taille des dents et on va voir petit et et pour les petites dents et grant et que pour les grandes dents etc est dominant alors si je suis hétérozygotes pour les yeux bleus m'ont génotype sera b grand baie plutôt petit b si je suis homozygotes dominant pour les dents et bien manger nos types sera alors quand et grant et m'ont fait une petite finale ici dans ce cas ci c'est donc lieu brun aux grandes dents alors si on suppose que ces gènes qui codent la couleur des yeux et la taille des dents se trouvent sur des chromosomes différents on va alors parler d'assortiment indépendant les assortiments indépendant pour que tu comprennes bien je vais de dessiner tout ça ici on a donc une paire de chromosomes homologues et une deuxième paire de chromosomes homologues si les gènes de la couleur des yeux se trouve ici ici on aura donc pour d'un côté un bleu et d'un côté un brin et si on a les gènes de la de la taille des dents qui se trouve sur une autre paire de chromosomes homologues les deux chromosomes homologues souviens toi ils vont coder les mêmes gènes on peut avoir différentes versions de ces gènes donc différent allèles comme on a ici mais ils vont déterminer les mêmes propriétés et si les gènes de la taille des dents se trouve ici alors yvon s'assortir de façon indépendante pourquoi ça veut dire que lorsque lé avec la méiose ont produit des gamètes bien la progéniture elle peut avoir par exemple une copie de ce chromosome 6 et une copie de celui-là ou bien il pourrait avoir une copie de ce chromosome 6 et une copie dessus et alors ils obtiendraient une autre version une autre combinaison d haleine donc comme ils sont sur différents chromosomes il n'y a pas de lien entre le fait de recevoir tel allèles pour les yeux et le fait de recevoir tel allèles pour les dents que se passe-t-il par contre s'ils sont sur le même chromosome prenons par exemple la couleur des cheveux et disons que les gènes qui codent la couleur des cheveux se trouve aussi sur le chromosome 1 par exemple se trouvaient six et que donc ici on halal elles des cheveux blonds par exemple et bien du coup ils vont toujours être hérité ensemble on dit que ce sont des très liés alors je parlerai des très liés dans d'autres vidéos ici on va supposer qu'on a des traits indépendant qu on est donc dans ce cas de les assortir en indépendant on va croiser deux hybrides et on va appeler ça un croisement dit hybride disons que les deux parents sont hybrides ce qui veut donc dire qu'ils ont tous les deux un allèle dominant brun pour les yeux et un allèle récessif bleus et tous les deux ont aussi un allèle dominant pour la taille des dents et un allèle récessif pour la taille des doigts ça c'est donc le génotype des deux parents ils sont tous les deux dit hybride j'aurais pu prendre un autre exemple à et combiner un parent homozygotes pour un gène et hétérozygotes pour l'autre etc j'ai choisi ce croisement des deux individus dit hybride qu'elles sont dans ce cas si toutes les combinaisons possibles la maman elle va pouvoir donner des gamètes avec ces allèles si on a soit grand baie avec un grand t soit on à grand baie avec un petit et soit on a petit b avec un grand t ce temps à petit b avec un petit et et papa il va pouvoir donner la même chose puisque il est là le même génétique ça ce sont donc toutes les combinaisons possibles pour la progéniture je vais donc te dessiner un grand échiquier de pin est dans lequel on aura cette fois ci cette skies qui vont correspondre aux 16 combinaisons possibles et puis on va remplir tout ça on peut maintenant parler des différents phénotype qui vont être exprimée avec toutes ces combinaisons combien vont exprimer des yeux bruns et des grandes dents premier gars qu'on va analyser vieux brun est grande dans donc pour avoir des yeux bruns et des grandes dents il suffit d'avoir au moins un grand baie et au moins un grand t on à 2 3 4 5 6 7 8 9 on en a neuf combien maintenant ont des yeux bruns et des petites dents pour des yeux bruns et des petites dents il nous faut au moins un grand baie et il nous faut deux petits t on à celui ci on a celui ci est on à celui là on en a trois combien maintenant ont des yeux bleus et des grandes dents pour ça il nous faut deux petits b et au moins un grand thé donc on a celui ci celui ci est celui là on a un nouveau 3 et dernière possibilité des yeux bleus et des petites dents et pour cela il faut deux petits b et deux petites et on en a un et comme on a 16 cases et bien la probabilité c'est chaque fois le nombre sur 16 9/16 de chance d'avoir ce cas-ci 3/16 de chance d'avoir ce cas-là 3/16 de chance d'avoir des yeux bleus et des grands dans un 16e d'avoir des yeux bleus et des petites dents voilà j'espère que grâce à cette vidéo tu as pu apprécier l'utilité des échiquiers de peanuts pour explorer les combinaison de gènes et dallel