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Heure actuelle :0:00Durée totale :8:06

Transcription de la vidéo

disons que tu as décidé d'aller faire du canoë juste ici on a notre rivière sur laquelle tu fais des canaries et disons que le courant il va vers la droite tu peux donc faire du canoë dans les deux sens tu peux soit allé dans le sens du courant soit allé dans le sens opposé au courant eh bien disons qu'on a un personnage ici qui va dans le sens du courant donc dans ce sens là et on a un autre personnage ici qui lui va dans le sens opposé au courant donc dans ce sens si maintenant mais cette vidéo sur pause et réfléchi quelle personne va dépenser le plus d'énergie qu'elle personne va être la plus active et quelle personne va être la plus passive bon certes ce n'est pas la question la plus difficile tu as peut-être bien trouver la réponse est bien la personne en orange ici elle ne doit même pas utiliser ces rames elle peut juste faire une sieste dans son canot et parce qu'il va naturellement se dirigeait donc dans le sens du courant cette personne elle peut être passive par contre la personne en bleu juste ici elle va devoir ramer vraiment très dur pour faire bouger son bateau elle va déjà devoir ramer beaucoup juste pour ne pas être entraîné par le courant vers la droite mais donc si elle veut remonter le courant elle doit ramer encore plus elle va devoir être active même très active alors ça c'est juste une métaphore de ce dont on va parler maintenant mais c'est un peu l'idée en biologie du transport passif et du transport actif commençons par le plus agréable le transport passif le transport passif le transport passif c'est quand on va dans le sens du gradient qu'est ce que je veux dire par là tu vas voir qu'on a un certain gradient de concentration prenons par exemple un tube ici un tube dans lequel de ce côté ci on a plein de molécules une haute concentration de certaines certaines molécules de l'autre côté on a une très faible concentration et bien naturellement avec le temps on va avoir ses molécules qui vont petit à petit bougé et se répartir de manière beaucoup plus uniforme dans le tube donc avec le temps on pourrait avoir ceci est la concentration elle est presque partout similaire grossièrement ce mouvement en fait c'est le mou un mouvement qui a lieu dans le sens du gradient de concentration donc ça c'est le sens du gradient de concentration qu'on a ici une haute concentration et on va passer de la haute concentration vers la base concentration on peut aussi avoir un gradient électrique prenons un tube de taille similaire d'un côté on a des charges positives et de l'autre côté on a des charges négatives les charges positives elles sont toujours repoussée par deux les autres charges positives et elles sont attirées par les charges négatives vont elles vont naturellement se diriger dans cette direction là les charges négatives au contraire elles sont repoussés par les charges négatives et elles sont attirées par les charges positives donc naturellement elles vont aller dans cette direction là quand on parle d'un gradient de concentration ou d'un gradient électrique et parfois même de la combinaison des deux on peut parler d'un gradient électrochimique et bien quand on se déplace dans le sens du gradient on ne doit pas utiliser d'énergie et on appelle ça le transport passif donc transport passif ça veut dire pas besoin d'énergie pas d'énergie d'énergie nécessaire maintenant le contraire ça s'appelle le transport actif le transport actif et ça c'est quand tu vas dans le sens opposé au gradient disons qu'on est dans cette situation si on va avoir du coup une molécule ici qui va se diriger dans le sens opposé au gradient donc vers la bas dans cette direction ci et ça ce sera du transport actif si on reprend l'exemple ici v convenant par exemple une une particule positive ici au mieux si elle se dirige dans ce sens là c'est du transport actif elle va à l'opposé de son gradient elle se rapproche des autres particules positif et bien ceux ci cette fois ça va nécessiter de l'énergie justement probablement que l'exemple qu'on va voir le plus souvent en biologie de transport actif c'est ce qu'on appelle la pompe ce diom potassium qu'on étudiera en détail dans d'autres vidéos mais on va déjà en parler rapidement ici donc disons que je suis entré ce que je suis en train de dessiner là c'est donc deux parties d'une membrane cellulaire si je dessine des trous c'est pour une raison bien précise tu vas voir à l'extérieur de la membrane on a plein dit on de potassium k plus k + et à l'intér de la membrane on a encore plus 10 en potassium et puis alors on a aussi des ions de sodium donc à l'intérieur de la membrane on a quelques sillons de sodium et à l'extérieur de la membrane on a vraiment beaucoup dix ans de sodium alors si maintenant ici on avait un canal un canal qui ne laisse passer que le potassium donc on aurait le potassium qui pourrait traverser que penses-tu qu'il va se passer on aura ici du transport actif c'est potassium positivement chargé ils vont suivre leur gradient de concentration la probabilité dont grande que l'union de potassium se dirige dans cette direction passe à travers le canal car il ya plus de potassium à l'intérieur de la cellule qu'à l'extérieur donc ce mouvement y suit le gradient de concentration le passage donc d'une haute concentration à une faible concentration à travers ce canal et ça c'est du transport passif tu peux imaginer qu'il ya aussi du transport actif qui va avoir lieu ce transport actif c'est ce qui va pomper lésions de sodium à l'extérieur de la cellule est donc en faisant ça ce n'est pas juste contre son gradient de concentration mais c'était également à l'opposé de son crade ion électrique l'extérieur est beaucoup plus positif que l'intérieur on imaginerait donc pas a priori qu'un lion de ce dispositif bougez naturellement vers l'extérieur mais malgré ça la pompe sodium potassium va pomper le sodium vers l'extérieur et donc pour ce faire elle doit utiliser de l'énergie alors parfois on dessine cette pompe comme ça une fois de plus je ne vais pas aller plus en profondeur à ce propos ici on a une vidéo complète sur le sujet mais l'idée générale c'est que le sodium va se lier juste ici et puis on va voir l'intervention de l'atp l'atp qui est donc la ressource en énergie de la cellule qu'on étudie dans d'autres sections plus en profondeur les molécules d'atp elles vont fournir suffisamment d'énergie pour changer la forme des protéines qui composent cette pompe sodium potassium pour pomper ensuite se nomme à l'extérieur de la cellule donc elles vont passer de cette forme à une forme qui va s'ouvrir un peu de cette façon si alors évidemment la vraie enzymes ne ressemble pas exactement à sam c'est pour te donner une idée donc on va utiliser l'énergie sous la forme d'atp pour pomper le sodium à l'extérieur en allant du coup à l'encontre en allant dans le sens opposé du gradient de concentration et du gradient électrique et ça c'est ce qu'on appelle le transport actif transport actif