Introduction aux circuits électriques et à la Loi d'Ohm

alors jusqu'à présent si tu te souviens bien on a parlé de beaucoup de choses on a parlé de champ électrique on a parlé de potentiel électrique on a parlé d'énergie potentiel électrique on a parlé d'in deux champs on a parlé plein de choses mais finalement on n'a pas vraiment fait bouger les charges dans tout ça on ne les a pas laissés libres de bouger eh bien on va commencer à faire ça dès maintenant et on va faire ça en main circuit on va laisser les charges évolué on va voir comment est-ce qu'elle bouge alors maintenant on va commencer pour sa part prendre une source de tension ou une batterie ou une pile c'est à peu près la même chose alors ça fait penser que je sais plus si je tombe avait parlé il ya des cas où l'on peut échanger les termes de différence de potentiel électrique et les termes de tension électrique alors fondamentalement c'est pas vraiment la même chose mais dans les cas simples qui sont ceux que nous étudierons ces deux notions peuvent être interchangeable six tueurs donc on n'a pas ça une source de tension ou une batterie ou une pile donc elle est composée d'une borne positive qui n'est généralement définie comme ça d'une borne négative est d'ailleurs donc ça c'est un objet un objet assez sympa parce que mon papa essayer dès maintenant de comprendre comment ça marche parce qu'il faudrait vraiment une autre vidéo pour ça mais en fait c'est un objet qui permet peu importe qui permet de faire sortir des charges d'un côté pour les faire rentrer de l'autre mais toujours de manière à ce que la différence de potentiel entre ces bornes reste égale donc c'est vraiment quelque chose d'assez curieux quand je réfléchisse parce que ça peut perdre des charges d'un côté et en gagner un peu de l'autre il faudra mais la différence de potentiel entre les bornes reste toujours égale donc on va pas s'étendre sur le sujet on va imaginer que ça existe et que c'est comme ça alors ensuite pour continuer mon schéma est bien j'imagine ici que j'ai un conducteur parfait donc un fil conducteur parfait et ici je vais mettre un objet comme ça je t'expliquerai plus tard ce que c'est et puis en fait non je vais t'expliquer tout de suite alors on va faire un petit point sur les notations alors en fait que j'ai dessiné ici comme un fil des deux côtés et bien dans les langages dans la notation des que tu verras menton court d'ailleurs mais qui est la même que celle les ingénieurs etc et bien c'est un conducteur parfait ça veut dire que c'est un matériau dans lequel les charges peuvent bouger sans être entravée il n'ya rien qu'il est qui entravent leur passage donc elles peuvent aller très très vite alors que tu vois ce que je dessinais ici par un rectangle qui est le symbole de cet objet là et bien c'est une résistance et la résistance et bien c'est un fade d'envoi matériaux où justement les charges vont être entravée où elles vont se cogner contre les atom ou les électrons du matériau de la résistance ou où il va y avoir plein de choses qui vont faire que ses charges vont être ralentie sur leur passage donc maman qu'on a dit ça on va essayer de voir déjà qu'est ce qui bouge dans ce circuit alors ça il me semblait déjà de l'avoir dit dans un circuit ce qui bouge en fait ce sont les électrons puisque tout ça s'est constituée de métal et donc le les métaux ont la propriété si tu prends un réseau c'est un peu compliqué en fait mais dont calais sont constitué d'atomes les atomes second cité de noyau et d'électrons les noyaux sont très lourds et ce moment un réseau qui est fixée alors que les électrons eux dans un métal eh bien ils peuvent aller complètement librement et où ils veulent où ils veulent ils sont en libre circulation si tu veux et il ya des métaux où ça marche plus ou moins bien on va dire et donc typiquement seul celui dans lequel on fabrique les fils sont des métaux très très bons qu'ils vont laisser vraiment passer facilement les électrons alors le conducteur parfait n'existe pas bien sûr mais dans le cas de notre notation le fils ici lui c'est bien un conducteur parfait qui va laisser ces électrons passé de manière tout à fait non entravé alors donc maintenant qu'on a dit que c'étaient les électrons qui bougeait donc ça veut dire que si tu as suivi ce qu'on a dit si je prends une autre couleur si je mets un électron ici et bien en fait il va aller de la charge - lâchages charge plus tu es d'accord et bien en fait le sens conventionnel et buzz et je suis là alors faut pas chercher à comprendre pourquoi je ne sais pas trop pourquoi ils ont une serre dans l'autre sens mais bon c'est comme ça le sens de l'intensité il est de la borne positive vers la borne négative de son circuit et ce sera toujours le cas il faut garder en tête que ce qui se passe réellement le mouvement qui se passe réellement il est dans l'autre sens mais nous on va tous travailler avec notre intensité qui va du sens plus aux ans moi ou c'est juste une convention c'est pas très logique mais met donc voilà c'est comme ça alors d'ailleurs tant que j'y suis tu voit l'intensité on va donner sa définition est bien l'intensité c'est facile c'est rien d'autre que la variation de charge par la variation du temps c'est comme si par exemple tu te mettais ici et tu comptais toutes les charges qui passait par unité tant d'eau par seconde et tu vois que tu peux faire ça à tous les moments souffert un peu partout dans le circuit et donc voilà l'intention c'est juste ça donc en fait elle va se mesurer en on perd donc on en perd ça serait comme ça et bien un impair en fait c'est tout simple c'est juste un coup l'an par seconde vous voilà maintenant qu'on a défini et l'intensité et bien on va revenir à nous faire bouger nos charges plus quand même ça ce qu'on voulait faire depuis le début donc tu te souviens on avait dit que la différence de potentiel eh bien ça nous disait à quel point les charges ont envie de bouger et vers où elles ont envie de bouger et même avant il n'y avait pas de chemin qui permettait à ses charges bouger mais là on a tracé un chemin et là on m'a dit qu'on avait une différence de potentiel et bien finalement je sais que du coup les électrons vont avoir envie de sortir ici pour aller de l'autre côté vu que maintenant ils ont une peuvent bouger donc ils vont tout essayer d'aller rejoindre la borne positive oui mais la question que pose maintenant est bien c'est à quelle vitesse ils vont aller ces électrons on sait qu'ils veulent elle est terriblement à la bande positive on sait d'après ce qu'on a dit tout à l'heure que dans le film eh bien ces électrons vont pouvoir aller au maximum de leur vitesse mais dans la résistance ça se complique lorsqu'on a dit c'est finalement dans la résistance eh bien ces électrons ils vont être ralenti en fait ils vont se cogner contre les les particules etc enfin ça je te l'aï déjà dit je crois mais du coup ils vont être ralenti or ce qu'on voit bien c'est que si finalement ils peuvent aller à une vitesse ici je sais pas disent ils peuvent pas aller ici à 30 parce que sinon ça voudrait dire par exemple que il y aurait une accumulation d'électrons quelque part dans le circuit et ça c'est pas possible les électrons peuvent passer à accumuler et on sait que finalement les électrons vont aller à la même vitesse dans tout le circuit alors c'est vrai que là je te parle toujours du sens des électrons après on parlera plus d'intensité mais pour le moment je préfère vraiment de parler en termes d'électrons qui bouge parce qu'il me semble que c'est un peu plus physique et un peu plus facile à comprendre finalement tu vois que l'intensité et bien elle sera la même dans tout le circuit parce que les électrons vont aller à la même vitesse dans tout le circuit est donc finalement que ce qui dicte la vitesse des électrons et bien c'est la résistance donc c'est la résistance qui va imposer un courant en fonction d'une tension puisque c'est elle qui est si tu veux l'élément une limitantes cette affaire là alors tu vois ça c'est exactement ce que nous donne une loi très connu la loi d'ohm donc tu as déjà entendu parler peut-être et cette loi d'ohm et bien et nous y que huet égal à erie en fait eu c'est la différence de potentiel entre les bornes du générateur ou de l'api goût de ce que tu veux de la source de tension en tout cas r c'est la résistance enfin c'est u et y est bien c'est l'intensité et donc tu vois ça nous dit finalement non seulement c'est la résistance qui fixe l'intensité par rapport à une tension donné mais qu'en plus c'est un rapport proportionnelle elle est proportionnelle à l'intensité est proportionnelle à la tension et ce facteur de proportionnalité et bien c'est la résistance justement c'est la valeur de la résistance alors ça je crois pas de la voir un ding la résistance en fait elle se mesure home qu'on note comme ça et qui s'écrit donc homme pareil que la loi nome est donc à ceux mesurant nommé en fait faut faire attention parce que la valeur de la résistance et bien et dépend de beaucoup de choses en fait elle dépend de la taille du résiste la résistance du matériau dans lequel il est fait mais également de la température alors on verra plus tard qu effectivement quand à température augmente et bien si tu veux les particules conflit constitue le matériau de la résistance ils ont un peu plus d'énergie cinétique donc ils vont bouger plus vite et du coup finalement ça va augmenter la probabilité que des électrons du circuit viennent se cogner dedans donc ça veut dire finalement la résistance elle augmente avec la température mais bon sang on parlera plus tard donc maintenant on va peut-être faire un petit exemple des groupes d'applications donc par exemple tandis que la tension elle vaut 16 volts on dit que l'on va dire que la résistance oui elle vaut par exemple 8 ohms et on cherche la valeur de l'intensité et bien c'est facile on applique la loi d'ohm donc on dit que huet égal à air x ou y ce qui est équivalent à dire que y l'intensité du courant est égale à une / r et donc si je remplace par les valeurs ça me fait 16 volts sur 8 ohms et finalement ça me fait 2 ans perd donc gg que j'ai calculé et j'ai trouvé que l'intensité du courant dans un circuit bien valait 2 interne si tu veux il ya deux coulant par seconde par noms qui circulent dans ce circuit donc finalement là on a vu un peu les bases des notations on à expliquer un peu comment vont se passer un circuit que c'était les électrons qui bougeait etc etc et donc j'espère que ça t'a mis un peu le pied à l'étrier et qu'on va mettre tout ça en application dans notre vidéo donc je dis à tout de suite