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Problèmes d'échelle, mesures de longueurs et aires

Utiliser une échelle et des coefficients de réduction ou d'agrandissement pour passer des mesures dans la réalité à celles d'un plan et vice versa.  

Exercice 1 : Deux figures

Exercice 1
La Figure A est l'image de la Figure B par un agrandissement.
Que vaut x ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4

Exercice 2 : Le plan

Exercice 2
Alexandre veut faire le plan d'un quartier de Washington qui peut être considéré comme un triangle. La base de ce triangle mesure 3 000 mètres et sa hauteur 1 200 mètres. Mais comme il doit le réduire aux dimensions d'une feuille de papier, Alexandre décide de tracer une base qui mesure 10 centimètres.
Quelle est l'échelle utilisée ?
1 cm :
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4
m
Quelle est la hauteur du triangle sur le plan ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4
cm

Exercice 3 : La maquette

Exercice 3
Rose construit la maquette d'un chateau en modèle réduit au 1:180. La base de sa maquette est un rectangle de 3 décimètres de largeur sur 4 décimètres de longueur.
Quelle est l'aire, en décimètres carrés, de la surface au sol du chateau dans la réalité ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4
décimètres carrés

Exercice 4 : La lune

Exercice 4
Le diamètre de la Terre mesure environ 8 000 miles (plus précisément 12 742 km) et le diamètre de la Lune environ 2 000 miles (plus précisément 3 474 km). La distance de la Terre à la Lune est égale approximativement à 240 000 miles (plus précisément 384 400 km).
Pour schématiser, en deux dimensions, ces distances, on trace un cercle de 1 pouce de diamètre pour représenter la Lune (pour information, 1 pouce =2,54 centimètres).
Quel sera alors, en pouces, le diamètre de la Terre sur le schéma ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4
pouces
Quelle sera, en pouces toujours, la distance Terre-Lune sur le schéma ?
  • Votre réponse doit être
  • un entier, comme 6
  • un nombre décimal, comme 0,75
  • une fraction simplifiée telle que 3/5
  • une fraction simplifiée telle que 7/4
  • un nombre fractionnaire, par exemple, 1 3/4
pouces

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  • blobby green style l'avatar de l’utilisateur leo velo
    pourquoi en faisant les caculs avec les mêtres je n'ai pas le même resultat?
    2.54/3474=D(terre)/12742
    D(terre)=12742*2.54/3474=9.31cm
    9.31/2.54=3.66 pouces
    (2 votes)
    Default Khan Academy avatar l'avatar de l’utilisateur
    • blobby green style l'avatar de l’utilisateur Elisabeth
      C'est à cause des approximations.
      En miles, on donne des longueurs qui sont approximatives.
      Si on se fie à celles-ci, le diamètre de la terre est exactement 4 fois plus grand que celui de la lune.
      Ainsi, si la lune est représentée avec un diamètre d'1 pouce, alors la terre sera représentée avec un diamètre de 4 pouces.
      Or, si on regarde les mesures "plus précises" données en mètres, il n'y a pas un rapport de 4 entre le diamètre de la terre et celui de la lune. Ce rapport est de 12742/3474, donc 3,668.
      On retombe bien sur ton résultat : le diamètre de la terre représentée sera 3,67 fois plus grand que celui de la lune représentée.
      (3 votes)
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